她是对的

访谈收回来的数据并不理想。

骑手说的大多是她预料之中的东西——"习惯走快""看情况减速""没出过事"——有用的信息藏在缝隙里，要一条一条剥出来。她花了两天整理，把有效信息从录音里抠出来，重新分类，做成一份行为特征的初步框架，周四发进了项目群。

她以为这只是一份初稿，没想到组会上出了分歧。

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组会在605，周砚教授坐在主位，她和顾疏衡、沈屿围着白板站着。她把框架投到屏幕上，讲了大概十分钟，讲到拐角行为那一段，顾疏衡开口了。

"这个分类有问题。"他指着屏幕上第二栏，"你把'视线盲区'和'速度判断失误'放在同一个维度，但这两个的成因不一样，放在一起会污染后面的建模。"

她看了一眼那一栏，"我知道成因不一样，"她说，"但从骑手的行为数据来看，这两种情况在同一个拐角场景里经常共现，如果拆开，反而丢失了它们之间的相关性。"

"相关不等于因果。"他说。

"我没有在说因果，"她把视线从屏幕上收回来，直接看他，"我在说行为模式。建模的时候可以再拆，但在特征提取这一步，把共现的东西拆开，会损失信息。"

实验室里安静了一下。

沈屿低头看自己的笔记，假装在记什么。周砚教授把茶杯放下，看了她一眼，又看了顾疏衡一眼，没有说话。

顾疏衡沉默了两秒，重新看屏幕。"你有数据支撑吗。"

"有，"她翻开小本子，把她整理的共现频次推过去，"这是访谈里的原始记录，我标注了场景，你可以看一下。"

他接过来，低头看，看了将近一分钟，没有说话。

周砚教授开口了："思瑶这个思路是对的，特征提取阶段保留共现，建模的时候再做拆解，两步走，信息损失最小。"他看了顾疏衡一眼，"你那个担心也有道理，后面建模的时候注意区分就好。"

顾疏衡把小本子还给她，"好。"

就一个字，但她听出来了，不是敷衍，是真的认可。

她低下头，把小本子收回来，嘴角压了一下，没有让它出来。

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组会结束，周砚教授先走了，顾疏衡留下来改白板上的推导，沈屿收拾东西，走到门口，回头看了她一眼，压低声音说："学姐，你刚才真的很厉害。"

"没有，"她把钢笔放进笔袋，"他说的也有道理。"

"顾哥平时很少被人当场怼回去的。"沈屿说，语气里带着一点幸灾乐祸，"上次有个师兄，说错了一个假设，顾哥直接在白板上给他推了一遍，推完了说'你看'，那个师兄当场不说话了。"