这东西王苗没见过也没玩过，纯粹就靠同桌科普。

土阿山有一个哥哥是这种球的球迷，他也知道一些，但说出来的话毫无章法。

王苗听了半天，才隐约明白有些球能躲，有些球要打。不同规格的比赛有不同的球种和规则，基本靠打到球得分，球门反而不太重要。

据土阿山透露，这种球在大城市里非常流行，小地方反而知道的人少——荣华能拿真的平衡球上课，这待遇跟城里的学校也不差多少了。

他们一年级小学生的平衡课，老师才只教了三种球的投掷和截取手法，然后让他们组队练习——练到后来基本上就是满操场捡球了。

现在，仓库里静悄悄的，好像空无一人。

“有人吗——人吗——吗——吗——”

王苗喊了一句，声音在仓库里回荡，差点把他吓了一跳。

自己难道是来早了？

他犹豫着要不要先去吃个饭，身后突然有人拉开门：“你谁？哪个班的？”

“老师好！”

王苗反射性地叫到。

他一转头，入目就是两条大长腿。来人是一个一米九以上的高个子男老师，坐在地上都要比他高了。

“老师，请问杨老师在吗？我是勤工俭学岗位的学生，现在来领工作。”

“……他们说给我拨人，就是你啊？不是，你能干啥啊，就这么小一个。”

这位杨老师比划了一下他的身高，嗓门粗犷，语气忧愁。

王苗打起精神：“我虽然年纪小，但是能干活的，您要么让我试试吧。我干不好，您也有理由退货是不是？”

老杨有点不相信王苗的话。不过他其实也不是特别需要人干活，勤工俭学学生在这儿更像一个挡箭牌。

于是他想了想，指着地上一筐筐的平衡球：

“这球你认识的吧？摸一下，有凸起的标记。我每周都要清点一遍，按这边挂着的本子对照球的大小和标记，对上了就打一个勾。你要想试试，就从这个开始吧。”

王苗真没发现这球上还有标记。他拿起一个棒球大小的，盘了一圈，终于在底下摸到了一点凸起。

居然真的有啊！

他好奇地把球转过来，却还是什么都没看见。再一摸，发现那标记还是在底下。不管他怎么转动这只球，标记永远在底下。他把球举高，又摸又看的，发觉这标记确实只能靠摸，单用眼睛根本看不出那细微的反光。

“怎么样，摸出来了吗？”

老杨看着他把球举来举去的，插嘴问道。

“能摸。”

王苗感受了一下。那大约是个烟花状的纹路，中间密集，四面长长短短辐射出点线。他翻开本子，很快就找到了对应的标记。

“是不是这个？您看看。”

老杨半信半疑地接过本子和球，发觉这小子确实对上了。

“可以啊，我还想着要么让你试试大一点的呢，手真巧。那既然这样，你就干着吧。也不用一天干完，每天干个两三页的，一周轮完一次就行了。”

这活儿并不容易。每个标记中间都是一样的，只有散开的点线不同。老杨看王苗信誓旦旦的样子，怀疑他这一下是不是瞎猫碰上死耗子，又隐约觉得这学生真的能记下标记。

来的人能干活，他也乐意休息。于是在抽检过两三次，发现都没有错处之后，这事就算正式交给王苗了。

“一周算你十小时，这周我刚好没弄，你抓紧点，周五晚上之前干完。有什么问题一定要问我，有球丢了或者错了也要告诉我。一般我都在这器材室里，要找我就吼一声。”

一周八十！一个月三百二！

离期末起码还有两个月，那就有六百四了！

幸福来得措不及防，王苗的眼里燃起了斗志。要不是理智尚存，他可能会开口建议杨老师每天检查一遍，那样就是每天八十……

老杨看他雄赳赳气昂昂地冲过去干活，不由感叹，年轻，真好啊～