吴志秀的冷哼和嘀咕没能逃过语文老师的耳朵，老师讲课的话音一顿，目光精准落在她身上，语气带着几分冷意：“吴志秀，看你一副不屑一顾的样子，想来是觉得贺清的作文不配这个评价？那正好，我来考考你——高二上册第10篇课文，你来给大家解释一下文章的主旨和艺术手法。”

教室里瞬间安静下来，所有人的目光都投向吴志秀。她虽是年级前五的尖子生，此刻却脸色一白，猛地站起来辩解：“老师，这篇文章我们还没学到呢！我怎么知道呀？”

“没学到就不能提前了解？”语文老师挑眉，语气不松不紧，“既然你有功夫对同学的作文说三道四，不如多花点时间积累。坐下吧。”

吴志秀憋得满脸通红，悻悻地坐下，头埋得低低的。

语文老师没再理会她，转头看向贺清，语气缓和下来：“贺清，你来试试。”

所有人的目光瞬间聚焦在贺清身上，连谢知寒都忍不住替他捏了把汗——毕竟这篇课文确实还没正式讲授。

贺清却从容地站起身，目光清澈，语速平稳地开口：“这篇文章以‘故乡的月’为线索，主旨是借月色抒发对故乡的眷恋和对时光流逝的感慨。

艺术手法上，作者运用了情景交融和对比，将童年月色的明亮与如今月色的朦胧相对比，既突出了记忆与现实的落差，也深化了思乡之情……”

他条理清晰地拆解着文章的结构、意象和情感，甚至引用了文中的关键语句佐证，分析得鞭辟入里，完全不像没学过的样子。

教室里鸦雀无声，只有贺清温和却坚定的声音在回荡。

吴志秀的头埋得更低了，脸颊火辣辣的；何至安看着贺清的背影，眼里满是惊讶——他没想到贺清不仅作文写得好，知识面还这么广；谢知寒则一脸骄傲，嘴角抑制不住地上扬。

“非常好！”语文老师等贺清说完，立刻赞许地点头，“逻辑清晰，分析透彻，甚至比教学参考书上的解读更有见地。

贺清，这就是天赋加努力的结果，也是对‘学霸’最好的诠释——不仅能做好当下的事，还能主动拓展边界。”

老师的目光扫过全班，最后落在吴志秀身上，语气严肃：“成绩好不代表可以轻视他人，真正的优秀，是尊重每一个人的努力和才华。希望有些同学能引以为戒。”就抱着教材离开教室了

贺清在全班同学的注视下坐下，谢知寒立刻悄悄递给他一颗糖，用口型说：“你也太牛了！”

贺清接过糖，指尖微微发烫，脸颊泛起浅浅的红晕，嘴角却忍不住勾起一抹浅浅的笑意。

课间的喧闹声里，何至安伏在桌上演算物理题，笔尖在草稿纸上画满复杂的公式，眉头微蹙着陷入卡顿。

吴志秀趴在一旁，侧脸埋在臂弯里，显然还在为课堂上的批评闹别扭。

贺清从厕所回来，路过两人座位时，目光不经意扫过何至安的草稿纸——那道力学题的受力分析步骤错了关键一环，恰好是他之前钻研过的题型。

想起上次被杨正政、郑杰打伤时，是何至安站出来提供了关键证词，贺清顿住脚步，轻声开口：“这里的摩擦力方向判断反了，应该结合运动趋势来分析。”

声音不大，却瞬间戳中了吴志秀的烦躁点。她猛地抬起头，眼底满是戾气，没等贺清再说下去，抬手就狠狠推在他肩膀上：“吵死了！你能不能滚远点，闷死我了！”

贺清毫无防备，被推得踉跄着摔倒在地，手掌按在冰冷的水泥地上，磨出了淡淡的红痕。他撑着地抬头，看向吴志秀的眼神带着一丝错愕，轻声唤道：“表姐，我……”

“表姐？谁认你这个表弟！”吴志秀猛地提高声音，眼眶却倏地红了。

傅灵玖和杨优优两人在预习下节课的课题，见状立刻起来过来扶起贺清，傅灵玖气得脸色涨红：“吴志秀，你也太过分了！贺清好心指出错误，你凭什么推人？”

杨优优也皱着眉帮贺清拍掉身上的灰尘，看向吴志秀的目光满是不满：“有情绪也不能拿别人撒气啊！”

吴志秀看着贺清掌心的红痕，却突然捂住脸，肩膀微微颤抖起来，声音带着压抑的哭腔：“贺清，你别一副无辜的样子！要不是你爸爸，我小姑——我小姑怎么会死！”

这句话像惊雷般炸在教室里，喧闹瞬间凝固。