说起来了，陆岑川就顺便问到，
“套种的事，去年您不是说会由……”管农耕的叫什么部忘了，她就含糊了一下，
“推广吗？我之前去京郊寻庄子，怎么里面人都没听说过啊？”
这可都四月了，还没消息，今年还要不要种啊？
陆岑川问得很单纯，皇帝听了却有点儿糟心。
他亲眼见证了套种的收益，也收了别人热心推广的主意，还放出即刻施行的豪言，结果如今竟然毫无成效，难得感到有些不自在，咳了一声到，
“王叔谨慎，恐两地水土不同，所以今年只会由京郊的皇庄试种。”
他们在村里推广还事先试种了一年给人做榜样呢，更大范围再谨慎一些也无妨，陆岑川表示很理解。不过她已经看过了京城的水土，也询问了往年的时节跟作物，觉得应该没大问题，就问到，
“那我自家种不受限制吧？”
“自然不受。”
这就是人家琢磨出来的办法，皇帝自己推广得太慢，哪儿还能管束别人自家教授。见陆岑川也不追究到底是哪个王叔这么难说话，连皇帝的亲自保证也不相信不给通融，就也不多说什么。
课程定了，老师有了，生源早就位了，那么，具体怎么教呢？
陆岑川就继续说起了教材的事儿。
不过以文字图书的方式，收录技法要点进而讲解教学，大祁以前并没有先例，以至于陆岑川一说教材，瑞王跟皇帝都懵了一下。稍作理解之后，皇帝问到，
“种地裁衣，也需得……课本？”他口气有点儿微妙。
“您这话说得。”
陆岑川欸了一声，又郑重的开始忽悠起来。
前面各项她都以烹饪为例，这次自然也不例外。
从学生怎么用教材学习，到老师怎么用教材教学，最后到他们怎么用教材框定教学内容取得学习目标，甚至于不上学的人怎么利用教材达到自学的目的，桩桩件件讲个明白。
“其实识字卡也算是教材的一种，就是最简单的家用型，多好用您也看到啦。”
确实是看到了，多亏识字卡学得特别快，不然皇帝也升不起办学校的念头。
“只是教材一说并无前例，编篡起来怕是有些麻烦。”
“不太麻烦啊。”陆岑川努力说明。
如果能给出每个阶段的教学目标跟一个大概的例子，再由专攻此道的人才们往里面丰富内容填要点，根据实际教学调整难易顺序，一人技短两人技长，只要都是正确严谨的内容，又叫看得人容易理解，几本初级教材其实编起来没什么难度。
反倒是专业课之外，最基础的教学课本有点难办。
在陆岑川的计划之中，现阶段的分班只有三个，分别是基础班、初级班跟中级班，通过中级班的期末考试就可以毕业。其中初级班跟中级班学习的是各项技艺课程，而基础班，则是通用的识字、算数之类的教学。
在基础班里，刚刚入学的学生们要学会最基础的常用字、简单的算数跟度量衡的换算以外，建立基本的是非观念，学会遵守规则，习惯集体活动，适应今后的教学生活，才是基础班最重要的学习内容。
不只需要教材合适，教的人，选起来也比专业课要求高一点。
皇帝闻言，若有所思的点点头，赞同到，
“确实，识字卡简单，还看不太出来，你们后来编的那个诗词赋，就很敷衍。”
陆岑川：“……”
我们又有注音又有插画哪里敷衍了？
而且据说卖得很好不是吗！
瑞王接收到陆岑川不善的视线，笑着解释，
“皇兄的意思是，”
他想了想添补到，
“没什么实际的教育用途。”
陆岑川：“……”意思虽然明白了但感觉好像哪里不对。
“科考的几本倒都纂得不错。”皇帝又说。
陆岑川：“……”知道了弟控！
七七八八把几份计划书的内容都讲过，已经到了要吃晚饭的时候。陛下虽然意犹未尽，却也觉得来日方长，初步规划他心里已经有数了，不急在一时。听小丫头贫嘴了一下午，兴致大发之下，叫陆岑川带他去常在坊吃烧烤。
陆岑川估摸了一下这会儿城隍庙附近的人潮，别说带皇帝去了，她自己都不想去挤，转了转眼睛向陛下推荐到，
“店里的酒都特别烂，一定不合您的胃口，咱们在家吃吧，还能自己动手更加有趣。”
陛下一眼就看透了陆岑川那点儿小心思，好笑之余都不带信的，反问到，
“真能有趣？”
“有的有的~”
陛下不反对，陆岑川当他同意了，起身就要去吩咐准备，顺便去把阿越带过来。刚刚因为怕争论起来顾不上小家伙儿，把他放在家里一下午了，晚上当然要一起吃饭。皇帝对阿越印象也极好，当即挥了挥手叫她快去快回。
他们在瑞王府里，跑腿的事儿哪用得着陆岑川，刚刚露出些许意思，萧得一就已经叫下面的人赶紧去办了。不一会儿不但将阿越给接了来，木梧桐也得了陆岑川的传话，往常在坊跑一趟去拿些卤味跟家里的泡菜来下酒。
说是自己动手有趣，陆岑川并没指望皇帝真能亲自烤些什么，瑞王府里也没有烤架，她就指挥下人们拿现成的东西凑合出了个架子来，能对付过这一顿就行。
这边不用她亲自动手，那边木梧桐也把下酒菜送来了，陆岑川又调了两个凉菜，说笑的功夫就能开吃了。
皇帝整天宫廷御宴的，就算出门在外，也有许多人恭迎伺候，像这样带着些许野趣和随意的吃法，打完仗回来之后，确实也多年没有经历过了。看着陆岑川拿着几串肉串在炭火上翻来覆去的不老实，还撺掇自家弟弟一起动手，又给阿越烤虾剥壳，忙的不亦乐乎，还真叫他们给勾出几分兴致来。
卷了袖子拾起一串肉串，皇帝坐在了几人的旁边。他姿势随意，但却不是那种大马金刀的豪迈，而是一种不羁的恣意，转着根签子有一搭没一搭的跟两人说话，显得洒脱倜傥，韵味十足。
“你这烧烤，如今也是风靡京中，到时候也要教给人家？”
皇帝两根手指斜压着肉串细细的签子，看似无心的这么问到。
虽然已经有了前面种种实例表明陆岑川的理念，设立学校的计划书中，她也不吝以自己的厨艺为例，规划烹饪的教学进程，但此时实物拿在手上，皇帝还是忍不住想要多问上一问：手里这么赚钱的进项，难道就如此轻易，分润他人？
十足不怀好意，就是要看对方炸毛才高兴，简称逗孩子。
然而陆岑川是那么好逗的孩子么？
她左手没停了翻肉串，右手拿了把小刷子，往烤着的鱼上可劲儿刷油，多余的油滴顺着鱼身滴滴答答落在燃着的炭火上，呲呲啪啪的冒着烟，浑不在意的回了一句，
“这还用教？我看看就会了好么！”
安平镇那么小的一个地方，都有人仿制常在坊的食物来获利，京城难道没有？多了去了！没有常在坊好吃而已。她敢拿出来卖，还摆在店里招揽生意，就不怕人学，从来都是这样的。
看她根本没当回事儿，皇帝又再接再厉，指着桌上一盘凉拌蘑菇，
“那种蘑菇也教？”
皇帝清楚明了，以陆岑川的性子，也确实不该在意烧烤这种小玩意儿。但种菇可是她收入的大头了吧？还是跟杨路合作，陛下知道的可清楚了呢！
结果陆岑川依然是想也没想，迅速答到，
“教啊！”
然后一脸坏笑的看着皇帝，仿佛早有预料他会有此一问，嬉皮笑脸的说到，
“能考上高级班，入了我的眼，学什么都教。”
所谓高级班，是在中级班之后，真正由顶尖匠人执教的年级。
按照陆岑川对于学校的规划，那个时候，基础教育跟普通的手艺课程都已完成，学生们完全已经可以毕业了。但如果还要继续往下学，那便有高级班、进阶班，甚至陆岑川畅想中供大佬们交流技艺共谋发展的，研究班。
这就已经脱离了“教习手艺养家活口”的范畴，进入了皇帝喜闻乐见的“精进技艺创新发展”的领域。而一旦能够凭借努力与天分跨入这样的领域……
“这个人我常在坊要定了。”
“你还真不客气。”
陆岑川不客气，皇帝就会干看着么？
才不会呢。
遂哈哈大笑，连说陆岑川跟自己投缘。
烧烤这东西，吃起来可以没完没了，特别是在谈兴正浓的时候，几人吃吃喝喝，不知不觉就到了月上中天。
他们三个聊得兴起，阿越却早睡着了，在陆岑川怀里打着香香甜甜的小呼噜，几个大人就把说话声音压小，但嘴上却不停，仿佛能一边吃一边说到天亮。
最后还是瑞王把两个随时准备熬夜的家伙叫停了，看着地上喝空的四个酒坛，暗叹怎么光顾着聊天没拦着点儿，竟让这两个当水一样喝了个尽兴。虽然没有宵禁，也不叫皇帝回宫，而是宿在了他的府里，陆岑川则由王明亲自带着人送回家去，看着她们姨甥俩进了后院，才出门回转。