柳师傅是谁，皇帝是知道的。

宋老爷子当年能够东山再起，柳家功不可没。最近的鬼国嵌也是由宋老爷子牵头，柳师傅出手研究仿制，如今不但破解了工艺，还能创新求变，皇帝当然听过这个人。

不过柳氏白瓷闻名天下，柳师傅会舍得自家的技艺这样随随便便的被人学去吗？

所谓一招鲜，吃遍天；又所谓教会徒弟，饿死师傅。连皇帝手下的能工巧匠们都还是家族传承居多呢，各种规矩苛刻无比，一家人之间也会互相竞争角逐，决不让自己的窍门叫别人知晓分毫。

像陆岑川表现得这么无所谓的，真是绝无仅有。

竟然还任性的把别人也拖下水。

觉得这破孩子没个分寸，皇帝哼笑一声，到，

“朕当没听过啊。”

知道她跟宋老爷子关系好，可别到时候回去没法儿交代。

皇帝很为陆岑川考虑，陆岑川却欸了一声，

“您这个想法很危险啊。”

没想到她还不领情，皇帝戏谑问到，

“怎么讲？”

怎么讲？

那当然就要从树立全新的观念讲起啊。

自打知道皇帝有建立学校，还是职业技术学校的想法开始，陆岑川就想到了不好请老师这个问题。

这年代真的是有点儿手艺就是绝技，打从穿过来，她就不停的这么领教过了。可能也是她交游不够广阔的原因，除了柳师傅，也真的没见过第二个跟她理念相似的人。

而如今她能够大讲特讲共享信息交流经验的好处，还是用来忽悠大祁最高的权利者，艾玛，说起来还有点儿小激动呢。

“您想啊。”

陆岑川满脸认真，

“是野生野长的庄稼收成好，还是有人细心照料的庄稼收成好？”

“是千倾地里一根独苗收成好，还是百亩良田郁郁葱葱收成好？”

“敝帚自珍，是没有前途的。”

这个比喻就十分的生动形象了，皇帝眼睛闪了闪，反驳到，

“那是庄稼，技艺可不一定。”

“一定的呀。”

陆岑川一边肯定的回答，一边观察了下皇帝的表情，察觉他在这件事上的看法并没嘴上说得那么保守，态度也一点儿都不强硬，陆岑川觉得有门儿，便乘胜追击到，

“而且……害怕什么教会徒弟饿死师傅这种担忧，很没道理啊。”

皇帝大约已经摸清楚陆岑川忽悠人的路数了，看她挤眉弄眼的怪样子，也不回话，只哦了一声洗耳恭听。

陆岑川不负所望，果然就给皇帝抛下了一颗大炸弹，地图炮了信奉这句老话的所有人，

“这种师傅多没用啊，自己只有那点儿水平，就别去教别人嘛。”

能够教给别人，被人完全模仿学习的，不过就是一些技法，然而再高妙的技巧，能抵得上辛苦磨砺出来的经验吗？能抵得上摸爬滚打数十年领会的感悟，跟对整个行业走向的把控吗？

技艺这个东西，说到底，还是得看自己。能轻易就被徒弟超越并且取代，那这句师傅叫起来就跟笑话一样。

或者真的有那种，不是因为在手艺上分出了高低，而是当徒弟的就是处心积虑坑害了当师傅的，这才抢走了师傅的饭碗。

然而这种情况要叫陆岑川来说，就更没什么好话，

“不但技艺不精，而且识人不清，不止害了自己，说不定还害了别人……”

“还收徒呢，心真大。”

半分同情都没有，也是十分的毒舌了。

皇帝在她不留情面的冷言冷语中，忍不住要笑了。

“阿幼啊。”

陛下一直八方不动的威严终于有些保持不住，侧头掩面，压抑着喉中的笑声，握住了一旁弟弟的手，殷殷交代到，

“你的这个小朋友，可一定要给看好了呀。”

瑞王在一边儿也是笑得不行，都顾不上回话，只点头示意听见了，叫他哥继续往下说。

“朕真是怕她出去乱讲话，被人给打死。”

要真有个什么三长两短，回头再去哪儿找这么敢想敢说的人，到朕面前来，把朕想说却不好明说的话，都给说了啊！

不过毒舌归毒舌，陆岑川率先抨击这句老话，要把“教会徒弟饿死师傅”这个观点打上大错特错的标签，最关键的目的在于表明：真正有能力的人，是不惧把自己的技艺传授给别人的。

毕竟凭借他们的地位跟能力，并不会因为多教出几个学生，就被轻易撼动。

而能够站在技术顶尖的人们，心态也会更包容。且适合在学校里教授、被大多数人批量快速学习的那些技艺，距离真正核心的关键技术会更遥远，完全不会与这些掌握顶尖技艺的人们产生利益上的冲突，让他们感到排斥。这样一来，他们不但说服起来更方便，能教的东西也更多。

这些人，才是学校老师的最佳人选。

如果像柳师傅那样有心胸有气魄，愿意提携后辈的人也能多找出几个，就再好不过了。

所以综上所述，陆岑川虽然有些担心请不到人来教学，也还是想努力的对皇帝表达一下自己的主张：决不能因为难请，就降低要求，去找些自视甚高的小虾米。

“当然啦，是不会麻烦大佬们亲自教基础的，但大佬都来了，教基础的人还会少吗？”

到时候就算有人拿出些什么奇葩言论唧唧歪歪，在行业巨擘们面前也该有些自知之明，知道小虾米就该老实闭嘴顺应潮流的道理。

陆岑川心中理想的状态是，顶尖的大佬们以技术跟经验坐镇，高层研究发展，中层培养后辈，大开技术交流与信息共享的方便之门，让学校不但成为学生们学习手艺的地方，也成为老师们精进技艺的场所。

一举多得有没有。

此番言论一出，一个最初构想只是用来教授基础维生技能的学校，瞬间就被拔高了档次，连皇帝也要赞一句陆岑川好大的口气。

不过他喜欢。

要知道，大到国之重器，小到吃用穿衣，制造的工艺停滞不前，现有的技术不能突破发展，最发愁的，根本就不是掌握那些技艺的人，而是皇帝陛下。

就如同之前的鬼国嵌，陛下难道不知道宋老爷子仿制成功，能从中获取多少利益吗？但只要能破解掌握其中秘要，些许小利，皇帝并不在意给支持自己的人多尝尝好处。只是鬼国嵌说到底不过就是个瓷器，除了好看也就那样了，下回要是能破解些更紧要的东西，陛下支持的态度就会更明显。

陆岑川的这番描述，恰好切合了皇帝鼓励研发的意图，如果真如她所言，能说动那些顶尖的匠人来教学授课，相互进益，那真是一劳永逸，好处多多。

皇帝陛下心动极了，就算光是听听都能觉得愉快，就叫她继续往下说。

陆岑川：“……说完了没有继续了。”

皇帝：“……”原来你就给朕画了一个大饼吗？

难得看见皇帝被人噎住，瑞王在一旁憋笑，乐得不行。

由于听众太配合，陆岑川已经完全忘记了身份的差别，一时忽悠得十分顺口，看见瑞王忍笑才想起现在的情况，咳了一声改口到，

“未来当然会是很美好的，但美好的未来需要我们从现在开始，奋斗在当下。”

不管陆岑川前面畅想得多么花俏，眼下的状况是，建立学校的具体事宜都还没有商定。

不用说师资之类的软实力，校舍都还没建呢。

因为全是需要实践的课程，特别是种植养殖之类都对场地很有要求，之前瑞王说起的时候，陆岑川还又要求有水塘、又要求有山地的，就更难定。

哪怕他们真能立即就请来技艺超凡的大师们坐镇，几年之内都不会有能够学习特别高超技艺的学生出现，技艺交流融会贯通就更远。

不是不教，是没人能学，毕竟他们是从零开始的呀，如今连学生也没有一个。

典型的理想很丰满，现实很骨感，说她是画了个大饼，其实也没错。

口花花之后的一片空无，只好先灌皇帝一口鸡汤冷静一下。

回来说设立什么课程。

乱跑了一回火车，再说起正题陆岑川谨慎了一点。她到底是个务实的人，畅想未来当然可以，手头的事情也得先做好才行。

最初的起步，她只准备在学校开设紧贴民生的相关行业，吃穿住用，还有基础医疗之类。

一方面是它们应用最广泛，最需要也最好学，另一方面，这些行业本身就很普及，但凡能养家活口的普通人家，随便捞一个谁，只有说不精的没有说不会的，入门课比较好找人教。

哪怕真的连这么宽泛的要求也找不到，陆岑川相信皇帝手里一定也有人能够胜任。

衣食住行不必多提，套种的时候她就听说朝廷是有专门负责农耕的部门的，唯一一个有些麻烦的大约是医术。

不过学习医疗课程的学生，陆岑川打算先面向伤兵，需要学习的除了基础医药病理之外，会专攻跌打损伤。就算太医院没有太医愿意指导，弄两个军中有经验的医官先教着，或者单纯寻些小药童先跟着认草药，也是可以的。