论勾心斗角，八个陆岑川都顶不上皇帝或是瑞王半个，只提这一句，对面两人就都警醒起来。如果这学校办不长久倒还罢了，一旦慈幼局孤幼入学这事大范围推广，积年累月为人所知，那还真是不好说了。

人心之恶，更甚虎狼。

在场的人都明白。

皇帝点点头，把那一沓子计划书张张摊开在桌上，按照记忆从中寻了一段，指点到，

“所以你才要设立……”新名词没记住，凑过去看了一眼，皇帝才到，

“奖学金。”

跟聪明人说话就是这么省事，问答之间全是重点，一句废话都没有。陆岑川笑眯着眼点头，顺道把后面接连的几项也一一做了解释，

“半工半读，这个主要面向慈幼局的孩子们，活计的分量可以轻一些，也跟慈幼局本身的一些杂务相互结合；勤工俭学，就是从学校里分拨一些差事给入学的学生，以工代资，这谁都行；推荐生，以一些特长优异之处按照比例减免费用，也是谁都行；还有这个……”

陆岑川找了一找，发现自己没写，便直接空口白话，

“退伍伤兵的话，就按照受伤的轻重程度，跟从军的年数，走推荐生的渠道就行，半工半读也行，学校里也是有很多活计的，具体的可以再结合实际慢慢商量。”

她巴拉巴拉的把几种减免资费的方法都说了，哪种方法对应哪种人群，话题自然就引向了招生范围，且已经给出了解决的办法。

“入学的门槛一旦统一，面向的人群就不是问题，不管什么人来，对我们来说都是一样的，我们事先把规矩定好，严格执行就是。”

紧接着，就是具体的费用问题。

毕竟是为了改善民生而办学，虽然不会免费，但收费也不会很高。为了防止有人投机取巧，就读跟毕业的要求都会比其他地方严格一些，至少像普通私塾那样说来就来说走就走，那是不可能的。

并且陆岑川还说到，

“虽然收费跟硬性要求的增加会提升一些普通人入学的难度，但我们可以加强福利，甚至可以在毕业时，为优秀者提供一些差事活计。”

陆岑川一边说，一边打量着皇帝陛下的神色，见他若有所思的微微颔首，并没有什么反对的意思，便继续到，

“这些差事可以来自合作的商家，可以来自自主产业，当然，像那些伤兵，也很可以回到行伍中去。”

“哦？”

皇帝陛下正在飞速运转的思绪一断，听了这句不由问到，

“如何回去？”

陆岑川眨眨眼，维持着“我只是举个例子”的无辜表情反问，

“行伍之中，难道只有在战场上拼杀的将士吗？”

督运、粮官、军器局、武备监，既然想要安置退伍伤兵，陆岑川自然是打听过军中设置的。大祁如今虽然没有后世那么完备的后勤军需系统，但军中需要用人、又没有那么高体能要求的地方，还是很多的。

职位这么多，伤兵们却还是只能黯然退伍，是因为大部分的兵卒，没有担任这些职位的能力跟学识，或是没有受过相关专业的训练。试问，不识字怎么征粮秣？不认账怎么发军饷？不会做饭，连伙夫都当不了。

那么，教给他们呢？

话已至此，就可以继续向下引入陆岑川的下一个议题，学校中将会开立的课程。

皇帝刚刚就已经感叹陆岑川考虑之广，现下更是惊诧于她竟然想了这么多。而且一提起来环环相扣，只需一个开头，不知不觉就跟着她的流程往下走去。

在桌上找到有关于课程设立的那几页纸，在种植、养殖、纺织、刺绣之类非常普通居家的技能之中，看到了一个叫做后勤保障括号军的奇怪名字。他饶有兴致的用手指在这几个字上点了一点，问到，

“这里面都包括什么？”

“那就得看陛下都想教什么了。”陆岑川向来是个肯听建议，不大包大揽的人。

“哦？比如说？”

陆岑川想了想，给陛下比如到，

“小到吃穿打铁制马鞍，大到熬药治伤造兵器，看陛下您啊。”

陛下眸光微动，看着陆岑川要笑不笑的，问她，

“造兵器。”

皇帝口气轻飘，听不出是喜是怒，

“你知道，造兵器这事儿多大吗？”

“不太知道。”

陆岑川回答得飞快，带着点儿无知无畏的赖皮，坦然说出了今天最叫皇帝陛下诧异的一句话，

“不过我想，他们能悍不畏死从沙场归来，就不至于连造兵器这点儿事儿也扛不住。”

前一句还大言不惭的说着不知道，后一句却明显并不把造兵器当做多么要紧的问题，也侧面表达了她对伤兵们心性的笃定。

“何况，筛选跟防范的手段那么多，为什么不给力所能及者一个机会呢？”

陆岑川歪了下头，语气轻松的向陷入深思的皇帝陛下问到，

“您说呢？”

皇帝唇角的笑容几不可查的加深了一些，他也曾经带兵打仗，跟军中将士同进同退，浴血沙场，是统帅三军，受到衷心追随与敬仰的将领。

而作为一个将领，除了练兵打仗上阵杀敌，当然也会为自己手下的兵士们忧心。

此时见自家弟弟向陆岑川微微颔首，两人交换了个心照不宣的眼神，知道他俩态度一致，都很为这件事上心，皇帝就有些老怀大慰的意思。

其实安置退伍伤残这事，常年带兵的将领们几乎个个都在做。他们自己出钱养着许多手下伤残退伍的兵卒，买一些田地农庄，或者让这些人担当些家里的职位，来维持贴补伤兵们的生活。

但能够得到安置的比例，在所有的伤兵之中，真的是很小的一部分，且基本都是自家的亲军才有这个待遇。更多的，一群只会打仗杀敌的武将，说好听点儿叫做不通庶务，直白讲就是脑子不够活泛，他们就算想管，也真的是有心无力。

不光他们，这些年皇帝自己也做过许多安排，给钱给物，但一直都没有找到一个既能治标又能治本的好办法。之前瑞王提起招收退伍伤兵入校学习，他心里其实是很愿意的，然而安置退伍伤兵这事，比教导慈幼局的孤幼们重大许多，如果没有一个周密可行的章程，皇帝绝不会轻易点头。

而眼下，陆岑川这么快就能给出一个明确的方向，就叫皇帝陛下很满意了。

不过陆岑川小小年纪，虽然身世坎坷，但也算是远离硝烟，说起话来却对军中将士有一种天然的善意，到是叫皇帝陛下挺诧异的。而且据瑞王说，几个介绍给她的伤兵，待遇都极好，并不是只为了透过他们知道些消息而做出来的表面功夫。皇帝便问到，

“怎么对他们这样上心？”

皇帝这么一问陆岑川反而愣了，对谁上心？她想了想才明白皇帝指的是什么，不由反问了一句，

“很上心吗？”

自己没干什么特别的事儿啊，非要说有，叫他们识字算出格吗？但她常在坊收的新人都是这个套路，要不是瑞王介绍的那三家人本身就识字，也得走这一遭啊。

她一点儿都没觉得自己上心，又不好直剌剌的反驳皇帝，只能含糊了一句还行吧。见等待答案的皇帝露出无奈的神色来，又有瑞王在一旁提示，才知道并不是特指她收下的那四个人，而是她对待整个行伍群体的善意。

陆岑川哦了一声直说到，

“他们在边关戍边杀敌，我享受了他们血汗的成果，在家里过着安稳的生活，对他们抱有善意不是很正常的吗？”

这在哪个时代都是一样的。

“而且，”

她想了想又补充到，

“您大约不知道，但阿琢是晓得的。”

皇帝大概也知道，但明面儿上话就得这么说才显得好看。

“我母亲当年就是战乱之中从卫城迁居到青树村的，以我个人来说，我是很感激他们的。”

虽有某些害群之马混迹其中，但这并不能妨碍整个群体的英武之名。当年的兵士们尽管没能守住卫城，但到底抵御了戎人进一步的蚕食，才能留存孤儿寡母一家子的小命，不然别说跟着商队长途跋涉了，郭常后来的遭遇就是夏婆子的前车之鉴。

话题说到这里就有些沉重，不过这并不是今日的重点，陆岑川提过这一句，就把话头带开了。

见她转移话题，以为是回忆往事触景伤情，皇帝也很体谅，回头继续讨论刚刚提及的，学校里都要设立什么样的课程。

这回皇帝并没有再高深莫测的叫陆岑川自己阐述，而是直接拿出问题，问到，

“你也知学艺艰难，耕种家用之类倒还罢了，这些……”

陆岑川列出的课程繁多，实在超乎皇帝陛下的预料，指了指什么织染、建筑之类的课程，又把手指挪到她用来做分级分科例子的烹饪，

“除了你，谁还能这样大方教授自家赖以为生的手艺啊？”

“柳师傅啊。”

陆岑川答到。