临到老路过来，方明镜还没解出来。

在座同学依次举手表决，这些题是否需要老师讲授。

“刚才是还没算出来吧？”邓真书看方明镜还在解，“哪卡住了？”

方明镜面露难色：“等一下……快了快了。”

对方轻笑一声，带着嘲弄。

课到一半，方明镜终于舒展开，把草稿递出去，指了指：“就是这答案，我和她算一样的。”

这和答案和方明镜试题上的简化版本是一样，草稿纸上步骤多出许多，和王怡的习题一一对上了。

邓真书愣住，抿着唇，不可置信。

反倒是王怡很开心：“我就说。”

方明镜点头：“试麻烦，搞好久，居然有这思路。”

邓真书：“王怡最先算出来，让她去。”

小组人员没意见。

王怡享受这桂冠，又怯场：“不太想上台。”

女同学鼓励：“没事，你把算式写上，大家都给你鼓掌。”

这套题有两个小组上场。

二小组上场的不是周捷，是对面那个男生。

“他能做出这题，纯粹揽功。”旁边的女同学在吐槽二小组商场的高大男生。

“锻炼自己有什么不行？当复习。”有反驳声。

对面的王怡离开，中间阻挡的人终于没了。

一个晚上，方明镜终于和周捷面对面。

这么黏人。

周捷没忍住，也笑了。

体育生写得很快，思路讲得磕磕巴巴。轮到王怡，列了一堆，讲起来有点绕。

老路不比年轻老师有耐性，没太多互动环节，敲敲黑板，就让人下台。

她打开电子屏，把题目调出来，开始边讲边改左右两边的算式。体育生字小又轻，但步骤思路全对，而王怡的弯弯绕绕，歪打正着地在最后两个算式扳回来了，才显得答案一样。

讲完还有几分钟下课，有人按耐不住，在鼓掌。

二小组另一个人高马大的男孩，撞了一下刚上台的体育生，开心道：“牛呀大哥。”

众所周知，补弱低端局，艺体生就是会很多。而高中的体育男孩，似乎也符合刻板印象那般，很是狂躁。

有人带头，就好几个人跟着在夸赞。

一小组却沉闷着。

方明镜第一个遭到女同学质疑：“怎么算错了？”

他把习题对着草稿纸翻来看去：“怎么会呢。”

女同学拍拍他的肩膀，又去安慰王怡：“没事，我们都错了。”

王怡抠着手指，已经把习题悄悄卷起来了。

女同学继续说：“咱们经常上去写一堆不明所以的东西，然后灰溜溜下来。”

体育生真的很吵。

对面的播音生更吵。

再说，谁和你咱们了？

手表还剩两分钟，王怡如坐针毡。

老路坐在台上喝茶，看一眼周捷，再鼓励体育生：“有进步，谦虚点。”

方明镜杂志递还给邓真书：“谢了。”

这下连邓真书有些哽了。

_

第三节课回教室自习。

刚上两节课发了教辅资料，方明镜正在位置上整理。

周捷跟着老路去了趟办公室，回来时坐在了李彪的位置上。

他正在贴标签写名字，以为李彪回来了。

“晚上你先走？”方明镜说。

“你要去哪？”周捷疑惑。

方明镜转头，含糊“噢”一声，嗫嚅：“送你回宿舍。”

周捷略无语：“不要，不用，不必要。”

方明镜拉长尾音，“嗯”一声，听上去委屈巴巴的。

周捷抿唇，眼皮垂着，不去看他，语气软了：“早点回去，早点休息。”

“噢。”方明镜应。

一时间被方明镜打岔，周捷差点忘了过来找他的正经事。

“看一下你习题，哪错了。”周捷伸手。

“不用。”

“给我。”

方明镜乖乖从草稿里抽出来给她。

周捷拔出笔盖，看解题思路，又扣上了。

“你纯玩啊，别人请教你，不好好讲题？”周捷不认可上课时间这么浪费，何况方明镜的动机是他。

“我讲了。”方明镜把草稿本一些简单算式拉出来，展示证据。

“那这题怎么回事？”

“还没讲到这题。”

这个理由周捷认下了。

没了话题，周捷起身想走，但没挪。

方明镜看出了她的不自在，声音温柔：“刚才我那组是几个播音生，正好今天升旗做主持人的。早上升旗弄这事，没考虑周全，也挺对不住她们的。商量说是这周晚上都去补弱，给她们讲讲题。”

问老师太简单的问题总有压力，问同学就轻松些，补弱讲题时间有时候不够吃透一套题。

实际上并非商量，播音生更多是求着方明镜如果能再富济天下就好了。

这样说，周捷也意识到“对抗”杨老师时，无意识连累了别人。

“我们一起？”方明镜邀请。

“如果有空位的话。”周捷答应。

话题又停止了。

李彪已经回来了，没驱逐周捷，坐了周捷同桌的位置，在看漫画书。

周捷紧张地摸了摸口袋，掏到了上午李彪给的口香糖，她撕开放在嘴里咀嚼。

她声音变得有些含糊：“我……”

铃声响起来。

周捷抬头看了一眼表，并没有走，反而抬高声音：“我没想好怎么办。”

方明镜错愕看她，笑了。

周捷“嘶”声拉长，双手扣扣脑袋，她鲜少外露这种夸张的表情，在铃声结束后，她双手紧握在搓，垂着头再次干巴巴承认：“我没想好怎么办，我要怎么办？”

方明镜一手搭上去她的头，轻声道：“会有办法的。”