广播站的通知是周一发布的。

林青柠的名字排在英语新闻播报的名单里，周老师在班上念的时候，语气还是那种“我知道了但我不意外”的平淡。但林青柠不在乎了。

她花了两天时间准备稿子。不是因为她不会读，是因为她想读好。每一个单词的发音、每一处的停顿、语气的轻重，她都在心里反复练了很多遍。

周三中午，午休时间。

广播站在教学楼五楼，她提前十分钟到了。窗口对着操场，她看到同学们散步闲聊的身影。

不知道，会有多少人听到她的声音呢。

她坐在麦克风前，把稿子铺在桌面上，深吸一口气。

耳机里传来导播的倒计时：三、二、一——

红灯亮了。

“Good afternoon, everyone. This is Lime from the English News Broadcast……”

她开口了。

声音从麦克风传出去，通过校园里的喇叭，传遍学校的每一个角落。

“……the future is not something we enter, but something we create.”

稿子的最后一句，她念得很轻。

然后红灯灭了。

导播在对面比了个“OK”的手势。

她摘下耳机，手还在抖。

同一时间，一中的美术教室里。

两校摄影社的交流活动，轮到了一中做东。沈逸舟背着相机包走进来的时候，活动已经开始了。一中的摄影社社长正在讲构图，他找了个角落坐下，把相机放在桌上，听得很认真。

广播响了。

“……This is Lime from the English News Broadcast.”

他的手指在相机上停了一下。

Lime。青柠。

他认得这个词。

他继续听。那个声音不大，但很稳。英式发音，每一个单词都清晰、准确。读到the future is not something we enter, but something we create的时候，声音忽然轻了，像是一种小心翼翼的期待。

他低下头，嘴角弯了一下。

坐在旁边的人凑过来：“你笑什么？”

“没什么。”

“你觉得这个广播怎么样？我们学校新开的一个栏目，听说是高一的。”

“挺好。”他说。语气很平。

但他记住了。那个声音，那个名字。

活动结束后，他从美术教室出来，走过操场，往校门口的方向走。校园里的阳光很好，梧桐树的影子铺了一地。学校很新，欧式风格的建筑显得教学楼很现代化。他双手比了个取景框，勾了勾唇。

他走得很慢，低头翻着手机。通讯录里有一个刚加的一中摄影社联系人。

他点开那个对话框，打了一行字：「你们学校的广播站，那个叫Lime的主持人是哪个班的？」

光标在屏幕上闪了几秒。

然后他一个字一个字地删掉了。

他把手机揣进口袋，笑了一下。

下午放学，公交车上。

林青柠坐在倒数第三排，靠着窗。旁边的座位空着。她戴着耳机，但没放音乐。她在等。

过了几站，熟悉的身影上来了。

“你今天中午，”他开口，顿了一下，“广播读得很好。”

她愣了一下。“你听到了？”

“嗯。”

“你怎么听到的？”她以为他是从二中的广播里听到的。

“我今天中午在你们学校，摄影社交流活动。”

她看着他。

“然后你听到了？”

“听到了。”他说，“Lime。”

她从他的嘴里听到这个名字，心忽然跳了一下。

“你……”她张了张嘴，“你怎么知道那是我？”

“猜的。”

“猜的？”

“嗯。”他转过头来看她，“你的名字叫青柠。Lime就是青柠。”