发情期的余波持续了两天。

第三天早上，沈砚清醒来的时候，身体终于回归了正常的温度。后颈的胀感消失了，心跳恢复了平稳，那种从骨头缝里往外渗的热也退了。他躺在床上，盯着天花板，感受着身体一点点回到自己的掌控之中，长长地呼出一口气。

他拿起床头柜上的银色保温杯，拧开盖子，喝了一口水。水是昨晚陆辞倒的，已经凉了，但凉得刚刚好，像山泉一样从喉咙滑下去，把最后一点燥热也带走了。

他看了一眼手机。早上七点十五分。顾行舟昨晚发了一条消息：“好点了没？”他当时已经睡着了，没有回复。他赶紧回了一条：“好多了。谢谢。”发完之后又觉得太简单了，加了一句：“保温杯很好用。”

几乎消息发出去的同时，对方开始输入。

**舟不渡人**：嗯。

**舟不渡人**：今天有课，别迟到。

沈砚清盯着“别迟到”三个字，嘴角弯了起来。他把手机放在枕头旁边，从床上爬起来，去卫生间洗漱。刷牙的时候，他对着镜子看了一眼自己——脸色恢复了，眼睛不红了，头发还是翘着两撮，和以前一样。他伸手把那两撮头发按了按，按不下去，放弃了。

他换了一件白色的卫衣，把保温杯灌满热水，装进书包，出了门。

走到宿舍楼下的时候，他看到了江望。江望穿着一件荧光黄的卫衣，站在梧桐树下，手里拿着两杯豆浆，正在跟一个路过的同学说话。他看到沈砚清，挥了挥手，对那个同学说了句“下次聊”，然后大步走过来。

“你好了？”江望递给他一杯豆浆，上下打量了他一眼。

“什么好了？”

“你不是发情期吗？”江望压低声音，“我姐让我问你需不需要她推荐的那款抑制剂，她说校医院的效果不好。”

沈砚清接过豆浆，喝了一口。“不用了。我有。”

“你从哪弄的？”

沈砚清想了想，说：“朋友送的。”

江望看了他一眼，没有追问。他揽着沈砚清的肩膀往教学楼方向走，一边走一边说：“你那个朋友是不是姓顾？”

沈砚清没有回答。

江望笑了，笑声很大，引得路过的几个同学回头看。他压低声音，凑到沈砚清耳边：“你俩进展挺快啊。发情期都知道了，他是不是在你身上装了监控？”

“你能不能小声点？”

“好好好，小声。”江望做了一个封嘴的手势，但眼睛里的笑意怎么都藏不住。

两人在教学楼门口分开。江望去历史学院，沈砚清去经管学院。沈砚清走进阶梯教室的时候，顾行舟已经在座位上了。白衬衫，金丝眼镜，面前摊着课本，手里拿着笔，正在写什么。

沈砚清走过去，坐下来。他把书包放下，从里面拿出那个银色的保温杯，放在桌上。杯子放在他和顾行舟之间，不偏不倚，刚好在中间。

顾行舟看了一眼那个保温杯，没有说话，但沈砚清注意到他握笔的手指顿了一下——和他每次紧张时一样的反应。

“谢谢你的杯子。”沈砚清说，声音不大，刚好两个人能听到。

“不用谢。”顾行舟说，目光依然落在课本上，但他的耳尖微微红了一点。

沈砚清看到了。他什么都没说，转过头，假装看黑板，但嘴角的弧度怎么都压不下去。

同一时间，林听澜正在宿舍里对着电脑发呆。

逻辑学导论的小组作业下周就要交了，她和江望分工合作——她写“命题”部分，他写“推理”部分。她昨晚熬夜写完了自己的那一半，两千多字，从命题的定义写到命题的分类，从简单命题写到复合命题，例子举了十几个。她发给江望的时候，江望回了一个恐龙表情包，配文“收到”。

但林听澜不确定自己写得对不对。她是学国画的，不是学哲学的。那些“如果P那么Q”“P且Q”“P或Q”的符号，她每一个都认识，但连在一起就像天书。她查了三天的资料，看了五篇论文，才勉强搞懂了基本概念。她不确定自己的理解是否正确，但她已经尽力了。

她打开手机，看到江望发来一条消息。

**考古队队长**：你写的那部分我看完了。写得真好。

**听澜**：你确定你看懂了？

**考古队队长**：没完全看懂。但我觉得写得好。

林听澜盯着这行字，忍不住笑了。这个人连内容都没看懂，就敢说“写得好”。不是敷衍，是真的在鼓励她。她想了想，回复：“你的部分写完了吗？”

**考古队队长**：写完了。但我觉得你可能看不懂。

**听澜**：为什么？

**考古队队长**：因为我自己都看不懂。

林听澜笑出了声。陈屿白从书桌前抬起头，看了她一眼，又低下头继续看书。林听澜收起笑容，回复：“今天下午图书馆，我们一起改。”

**考古队队长**：好。几点？

**听澜**：三点。

**考古队队长**：收到。

下午三点，林听澜准时出现在图书馆三楼。她找了一张靠窗的桌子坐下，把课本和笔记本摆好，然后拿出手机看了一眼。江望还没到。她等了五分钟，十分钟，十五分钟。她开始有点不耐烦了——她讨厌等人。她正准备发消息催他，余光瞥到一个身影从书架后面冲出来，气喘吁吁地跑到她面前。

“对不起对不起！”江望双手撑在膝盖上，弯着腰喘气，脸涨得通红，“我记错时间了，我以为三点半。”

林听澜看着他，想发火，但看到他满头大汗、一脸真诚的样子，火气莫名其妙地消了。她从包里拿出一包纸巾，递过去。“擦擦。”

江望接过纸巾，胡乱地在脸上擦了两把，在她对面坐下来。他把书包里的东西一股脑地倒在桌上——笔记本、课本、笔、手机、充电宝、一包饼干、一只橡皮恐龙。

林听澜看着那只橡皮恐龙，挑了挑眉。

“这是我的护身符。”江望把橡皮恐龙摆在笔记本旁边，一本正经地说，“每次看到它，我就能静下心来。”

“你确定它不是让你分心的？”

“百分之百确定。”江望翻开笔记本，上面密密麻麻地写了好几页，字迹潦草但工整，“你看，我写了这么多。”

林听澜拿过他的笔记本，从头到尾翻了一遍。她看得很认真，每一个字都看了。江望写的是“推理”的基本概念——演绎推理、归纳推理、类比推理，每一种都写了定义、特点和例子。虽然有些地方逻辑不太通顺，有些例子举得有点牵强，但整体来说，他确实下了功夫。

“你写得不错。”林听澜说，语气里带着一丝真诚的惊讶。

江望的眼睛亮了一下：“真的？”

“真的。比我写得好。”

“不可能。”江望把她的笔记本拿过来，翻到她写的那部分，看了几行，然后抬起头，“你写得比我好多了。你的语言比我的规范，例子比我的贴切。我写的那些，老师看了大概会以为是小学生作文。”

两人对视了一眼，同时笑了。

笑声在安静的图书馆里显得有些突兀，旁边的同学抬起头看了他们一眼。林听澜赶紧捂住嘴，压低声音：“别笑了，别人在看。”

“那你别逗我笑。”

“我没逗你。”

“你笑了我就笑了。”