班里静了一瞬，随即有几个男生跟着举手。徐薇当时就凑到沈词耳边，用气声说：“他还会打球？我以为他是那种文弱书生型……”
沈词没说话，她想起之前在一中，方知有课间的锻炼就是打篮球，三分的频率很高，每次投篮都挺准。
他从来不是文弱书生，他只是把大部分时间，都给了更让他专注的事情。
篮球赛在周末举行。方知有打后卫，并不特别炫技，但传球时机刁钻，防守卡位精准，三分球稳得让人心定。
一场比赛下来，他得分并非最高，但赛后队长揽着他的肩膀直喊“宝藏”。他们的专业原本是凑数队伍，竟一路跌跌撞撞闯进了半决赛。决赛那天，场边围满了人，不少是慕名来看“那个很厉害的辩论队学弟”打球的女生。
沈词也被徐薇和苏晓拉去了，站在人群外围。她看见他在球场上奔跑，跳跃，汗水浸湿了鬓角。一次激烈的篮板争抢后，他踉跄了一下，被人扶住。隔着喧嚣的人群，他似乎朝场边某个方向看了一眼，很短促。沈词下意识地侧了侧身，隐在更高的人影后面。
比赛结束的哨声吹响，工商管理专业以微弱优势获胜。人群欢呼着涌向场内。沈词默默转身，离开了沸腾的球场。身后是鼎沸的人声，身前是秋日长长的梧桐道。树叶开始落了，踩上去有细微的脆响。
就在方知有以无可阻挡之势成为校园话题中心的同时，沈词的光芒，也在自己的轨道上，稳稳亮起。
先是迎新晚会，院里原定的女主持突然重感冒失声，文艺部急得团团转。有人推荐了沈词，说她声音条件好，临场反应快。文艺部长抱着死马当活马医的心态找到她，把串词本塞给她：“沈词同学，救个场！就后天晚上，行不行？”
徐薇在旁边猛点头：“行！她肯定行！”
沈词看了看那厚厚一沓串词，又看了看部长急得快哭出来的脸，点了点头：“我试试。”
不是不紧张。当晚，后台一片忙乱，对讲机里嘈杂地呼叫着各个岗位。沈词换上租来的礼服，是一条简约的香槟色长裙，勾勒出纤细的腰身和流畅的肩线。化妆师给她上妆时感叹：“皮肤真好，五官也立体，稍微修饰一下就特别上镜。”
搭档的男主持是大二的学长谢志远，经验丰富，看她有些紧绷，低声安慰：“别怕，跟着我的节奏，错了也没关系，有我兜着。”
沈词深吸一口气，点了点头，想起之前高中誓师大会的发言，方知有曾站在幕后为她加油。紧张的心思，忽然平稳了。
镁光灯亮起，音乐流淌，她和谢志远并肩走上舞台。追光灯打下来的瞬间，她反而奇异地镇定了。视线扫过台下黑压压的观众，扫过前排就坐的院领导，最后落回手中的提示卡。她的声音透过麦克风传遍礼堂，清亮，稳定，带着恰到好处的笑意，串起一个又一个节目。
中间有个语言类节目，演员上台时不小心绊了一下，道具撒了一地，台下发出善意的哄笑。演员有点慌，愣在台上。
沈词在侧幕对谢志远快速说了句“我去”，便从容走上台，一边自然地帮演员捡起道具，一边对着麦克风笑道：“看来我们这位同学太想把欢乐带给大家，以至于‘倾囊相授’了。大家掌声鼓励一下他的热情好不好？”巧妙化解了尴尬，还带动了气氛。台下掌声雷动。
晚会圆满成功。文艺部长冲过来紧紧抱住她：“沈词！你就是我的神！”当晚，院公众号推送的晚会回顾文章里，用了好几张沈词的特写照片。照片上的女孩明眸善睐，顾盼生辉，握着话筒的手指纤细白皙。文章里写：“临危受命的新生主持沈词，用她的冷静与智慧，点亮了整个夜晚。”
沈词的名字，第一次被很多人记住。不只是在本院，校文艺部也注意到了她，递来橄榄枝，邀请她加入。
紧接着是选修的专业课课程项目。任课的是一位以严格著称的老教授，要求自由组队完成一个关于“校园二手交易平台优化”的案例分析报告，并做课堂展示，成绩占期末大半。沈词和徐薇、苏晓，还有几日后才来宿舍报道的山东妹子李倩组了一队。
选题、调研、数据分析、模型构建、报告撰写、PPT制作……任务繁重。李倩负责的数据部分进展缓慢，眼看截止日期临近，她哭丧着脸说实在搞不定那些统计软件。徐薇急得跳脚，苏晓也愁眉不展，小组会议陷入僵局。
“没事，慢慢来。”沈词打开电脑，“我之前自学过一点SPSS，数据给我，我来处理。徐薇，你继续完善市场分析部分。苏晓，你检查一下报告的文字和格式。李倩，你帮忙搜集一些最新的同类平台案例，做对比用。”
她分配得快速而清晰，声音不高，却带着一种让人安定的力量。接下来的三天，沈词几乎泡在了图书馆机房，对着电脑屏幕上的数据图表，眉头微蹙，手指在键盘和鼠标间快速移动。困了就在桌子上趴一会儿，饿了就啃两口面包。徐薇给她带饭，看着她眼下的淡青色，心疼又佩服：“词词，你也太拼了。”
“快弄完了。”沈词揉了揉太阳穴，眼睛还盯着屏幕，“这里，相关性分析结果出来了，可以支持我们提出的第三个优化假设。”
最终展示那天，沈词代表小组上台。她穿着简单的衬衫和牛仔裤，扎着利落的马尾，站在讲台前。PPT简洁大气，数据图表清晰直观。她的讲解逻辑严密，重点突出，从问题提出到解决方案，层层递进，对于教授的提问也能应对自如。同组其他三人负责补充，配合默契。
展示结束，教授推了推眼镜，看着沈词，点了点头：“案例分析扎实，方法得当，结论有说服力。特别是数据处理部分，做得不错。你们组，很不错。”
下课后，好几个其他组的同学围过来，问沈词数据分析的方法，问她PPT是怎么做的。徐薇与有荣焉，笑嘻嘻地应承着。沈词只是礼貌地解答，神情一如既往的平静，只在看到手机里教授发来的小组高分时，眼里才掠过一丝极淡的笑意。
他们的“精彩”，像两条各自奔腾的河流，并行不悖，偶尔甚至能遥相呼应，却始终不曾交汇。
好像虽然是在同一个学校，同一个专业，同一个班，也无法成为高中时日日见面的同桌那样无需刻意就能靠近的关系了。