谢柠若刚想反驳，就看见陆骁和柳小满挤眉弄眼地冲他俩笑，顿时把话咽了回去，闷声道：“烦死人了。”

江监也不恼，低头在草稿纸上画了个关节示意图，笔尖戳了戳纸上的关节囊：“喏，重点在这儿，记好了。”

两人凑在一起翻生物课本，江监指尖刚碰到书页，就被谢柠若拍开。

“离远点，别蹭到我。”谢柠若嘴上嫌弃，却还是把课本往他那边挪了挪。

江监低笑，指着关节结构图道：“你看这个关节腔，里面的滑液能减少摩擦，这是常考点。”

谢柠若瞥了一眼，哼了声：“我早记住了。”

正说着，陆骁突然凑过来插一嘴：“江课代表，你俩这讨论呢，还是眉目传情呢？”

柳小满跟着点头，笑得促狭：“就是，我俩组都讨论完了，你们还在这儿磨叽。”

谢柠若脸一沉，抓起桌上的橡皮就砸过去：“陆骁你找死是不是？”

橡皮没砸中陆骁，反倒砸在了江监胳膊上。江监顺势握住他的手腕，低声道：“别闹，老师看着呢。”

谢柠若挣了挣没挣开，瞪他一眼，干脆扭头继续看课本，嘴上却嘟囔：“都怪你，害我被人调侃。”

江监没说话，指尖在他手腕上轻轻挠了一下，惹得谢柠若差点绷不住脸。

生物老师适时拍手：“好了，各组派代表说一下讨论结果。江监，你们组先来。”

江监应声起身，条理清晰地说完关节的结构和功能，末了还补充一句：“这是我和谢柠若一起总结的。”

谢柠若猛地抬头瞪他，心里却没什么火气，反而有点说不清道不明的感觉。

生物课后半段在小组展示和老师的补充讲解里飞快度过，江监的总结条理分明，谢柠若偶尔插两句关键知识点，倒也默契十足。

下课铃一响，江监刚收好生物课本，语文课代表就抱着卷子冲进来：“下节语文！老师说要讲上周的古诗文默写，谢柠若你准备好，肯定要抽你回答！”

谢柠若闻言挑眉，随手捞过桌角的语文书翻了翻，嘴角勾起点漫不经心的弧度。古诗文默写是他的强项，上次全年级就他一个拿了满分，连语文老师都夸他底子扎实。

陆骁凑过来拍他肩膀：“可以啊谢哥，等会儿露一手，让江课代表也学学！”

谢柠若瞥他一眼，没说话，指尖却在书页上的诗句旁轻轻敲了敲，显然胸有成竹。