吴薇笑着揉了揉林舟的头发：“听见没？进步就是从结结巴巴开始的。王澄柚，你昨天不是说要教艾米贝壳手链的说法吗？”

王澄柚立刻举着手链上前：“This is made of local seashells，”（这是用本地贝壳做的，）她指着手链上的螺旋纹路，“The pattern is called‘spiral’，/??spa??r??l/，just like the Milky Way.（这种纹路叫‘螺旋’，像银河一样。）”

艾米接过手链翻来覆去地看，忽然指着不远处的套圈摊位：“What's that game called？I saw kids playing it last time.（那个游戏叫什么？上次我看见小孩玩。）”

“Ring toss，”于沐晴立刻接话，她偷偷看了眼吴薇，见老师朝她点头，又鼓起勇气补充，“You throw rings... to catch toys，like this！”（你扔圈去套玩具，像这样！）她边说边做了个投掷的动作，引得旁边的小贩都笑了。

吴薇在一旁悄悄对丁念澄说：“把这一幕拍下来，沐晴上次在课堂上连‘throw’都不敢说，现在能加动作解释了。”

丁念澄举着相机，小声说：“吴老师，您是不是早就安排好啦？连艾米要问什么都猜到了。”

“哪能全猜到，”吴薇看着学生们围着艾米叽叽喳喳，眼里满是笑意，“但我知道他们缺什么——缺个不怕他们说错的听众。艾米中文不好的时候，咱们不也耐心等她吗？己所不欲勿施于人，学语言嘛，互相包容着就进步了。”

八点多，艾米要离开时，手里已经拎满了东西：一串烤鱿鱼，两个贝壳手链，还有于沐晴送的糖堆儿。她拉着吴薇的手说：“Thank you for bringing these little teachers，”（谢谢您带这些小老师来，）她指着林舟，“He taught me‘grilled squid’，I'll teach him‘外贸订单’ next time.（他教我‘烤鱿鱼’，下次我教他‘外贸订单’。）”

林舟挠着头笑，耳尖红得像烤鱿鱼：“吴老师，下次我能跟艾米学‘外贸订单’吗？说不定以后我能当导游带外国商人逛夜市呢！”

“当然可以，”吴薇拍了拍手，“收拾好东西咱们去吃烤冷面，我请客，就当奖励你们完成‘夜市挑战’。对了，林舟，‘加肠’是‘add sausage’，/??d ??s??s??d??/，记好了，明天早读抽查。”

林舟正啃着烤鱿鱼跑回来，听见这话差点噎着：“吴老师您太狠了！刚在夜市‘实战’完，还得‘复盘’啊！”

“那不然呢？”吴薇挑眉，拿起桌上的《夜市英语手册》晃了晃，“你以为我熬夜把‘糖堆儿’‘套圈’的音标都标出来，是为了让你们玩的？”她忽然压低声音，“其实我刚才跟艾米说好了，下周让她带几个外国朋友来，咱们搞个‘夜市美食交流会’，敢不敢接？”

“敢！”学生们异口同声，眼里的光比夜市的灯还亮。

回家的路上，吴薇的蓝色轿车驶过夜市的灯光，车里还留着烤冷面的香味。吴沐柠看着窗外掠过的“洋货市场”招牌，忽然说：“妈，下次英语角咱们去渔船码头吧？我想教外国游客说‘皮皮虾’的英语。”

吴薇转动方向盘，车稳稳地拐进巷口：“好啊，我查过了，‘皮皮虾’可以说‘mantis shrimp’，/??m??nt??s ??r??mp/，像螳螂一样的虾，特别形象。”她侧头看了眼女儿，“你今天教艾米说‘糖堆儿’时，眼睛亮得像星星——这就是为什么我总带你们出来练，课本上的音标是骨架，生活里的烟火气才是血肉，把词放进故事里，才记得牢。”

吴沐柠靠在车窗上，手里还攥着张吴薇刚写的“mantis shrimp”音标卡，忽然想起傍晚林舟把“grill”念成“green”时，老师没有纠正，反而笑着说“绿色的鱿鱼也挺特别”，引得大家都笑了。她忽然明白，最好的英语课从来不是纠正错词，而是让人敢开口说第一个词——就像吴老师常说的：“语言是用来沟通的，不是用来考试的，哪怕说错了，对方笑完还是会懂，这就够了。”

车窗外的灯渐渐稀疏，吴沐柠把音标卡小心地夹进手册，那里已经夹满了从菜市场、码头、老街收集来的词。她知道，这只是开始，未来还有更多街巷等着他们去“解锁”，但只要身边有永远陪着他们在生活里找单词的吴老师，就没有什么故事是讲不出来的。