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第65章 成绩单里的脚步声

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清晨六点的塘沽职专门口,薄雾还没散尽,吴薇的蓝色轿车就稳稳地停在了公交站牌旁。吴沐柠背着半旧的双肩包坐在副驾驶,手里捏着张刚打印出来的成绩单,红笔写的“总分第一”在晨光里格外扎眼——语数外三门主科全是满分,体育成绩栏里“优秀”两个字被圈了三道红圈。

“别攥那么紧,”吴薇从储物格里抽了张纸巾,帮她擦了擦手心的汗,“成绩单又不会跑。你这成绩,别说高二二班,整个塘沽一职专都得排前头,放宽心。”

吴沐柠把成绩单塞进书包内侧,拉链拉得慢吞吞的:“我就是怕……怕大家觉得我太较真。林舟昨天还说‘学那么好干嘛,又不能当饭吃’。”

“他那是嘴硬,”吴薇发动车子时,仪表盘上的指针轻轻跳了跳,“上周体育测试,他为了跟你比1000米,偷偷练了半个月,结果还是差你五秒,回去后把运动鞋都踩变形了。”

车刚拐进职专校门,就看见林舟背着书包在校门口的梧桐树下转圈,校服裤腿卷到膝盖,露出脚踝上贴着的创可贴——是昨天练跳远崴的。“吴老师!沐柠!”他看见轿车就冲过来,手里举着个皱巴巴的练习册,“你看我数学卷子!65分!比上次多了20分!王澄柚说这叫‘质的飞跃’!”

吴沐柠刚下车,就被他塞过来的练习册砸中胳膊。翻开一看,红叉里夹着几个红勾,最后一页的评语栏里,数学老师写着“进步显著,继续努力”。“确实厉害,”她笑着把练习册还给他,“特别是三角函数那道题,步骤比上次清楚多了。”

“那是,”林舟得意地挺了挺肚子,“我可是熬夜做了三套题,王澄柚还给我画了辅助线示意图。对了,你的成绩单呢?快拿出来亮亮,让我见识见识全科满分长什么样。”

说话间,王澄柚背着比书包还大的帆布包走过来,镜片后的眼睛在晨光里闪着光。“沐柠的成绩单我已经在教务系统查过了,”她推了推眼镜,从包里掏出个笔记本,“语文作文《我的职业梦》被当作范文,数学最后一道附加题用了三种解法,英语作文的句式复杂度达到了大学四级水平——比我整理的‘高分句型库’还多出两个从句。”

“你连这个都查?”林舟凑过去看笔记本,上面密密麻麻记着各科成绩分析,“王澄柚你简直是台人形电脑。”

“这叫‘数据化学习’,”王澄柚把笔记本往怀里抱了抱,“吴老师说过,了解差距才能进步。比如你的英语听力,上次只对了8道题,主要丢分在短对话部分,我整理了……”

“打住打住,”林舟捂着耳朵往教学楼跑,“再说我就迟到了!于沐晴肯定早就到教室了!”

高二二班的教室在教学楼三楼最东头,走读生们的书包已经在课桌旁堆成了小山。于沐晴拄着拐杖站在窗边,正把昨天绣好的“班级公约”往墙上钉——红绸带在拐杖上绕了三圈,公约末尾用英语绣着“Class Two, Grade Two, Never Give Up”。

“沐柠你来啦,”她回过头,拐杖在地板上轻轻敲了敲,“快来看我妈给我做的坐垫,上面绣着‘体育达标’四个字,说沾沾你的喜气,下次800米我肯定能及格。”

吴沐柠刚走到座位旁,丁念澄就举着相机凑过来,镜头上还沾着晨露:“沐柠,给你拍张‘满分纪念照’吧?就以你的书桌为背景,上面贴满了专业课的笔记,正好体现‘全面发展’。”

她的书桌确实像个小型学习站:左边码着语数外课本,书脊上贴着不同颜色的标签——红色是重点章节,蓝色是易错点;右边放着专业课的《机械制图》和《电工基础》,页边空白处写满了公式推导;桌角的小筐里装着体育达标证书,从“跳远及格”到“长跑优秀”,层层叠叠摞了半尺高。

“拍吧,”吴沐柠笑着把书包放进桌洞,“记得把林舟的65分数学卷也拍进去,对比才明显。”

七点二十分,早读课铃声响起时,吴薇抱着教案走进来,手里还拎着个透明的文件夹。“先宣布个好消息,”她把文件夹往讲台上一放,拉链“刺啦”拉开,露出里面的成绩单,“咱们班这次语数外平均分在全校走读班排第一,专业课合格率100%,体育达标率92%——特别表扬吴沐柠同学,全科满分,尤其是体育课的3000米长跑,打破了职专的校纪录。”

教室里响起稀稀拉拉的掌声,林舟带头吹了声口哨,被王澄柚用笔记本敲了敲脑袋。“别光顾着鼓掌,”吴薇翻开教案,“今天早读重点练英语听力,上周模拟考,咱们班在短对话部分丢分最多,特别是涉及‘专业课词汇’的内容……”

她的话还没说完,林舟就举手:“吴老师,是不是像‘lathe’(车床)、‘welding’(焊接)这些词?王澄柚说我读起来像‘拉肚子’‘歪脖子’,难怪听不懂。”

全班都笑了,吴薇也忍不住弯了弯嘴角:“发音确实需要纠正。比如‘lathe’,音标是/le????/,舌尖要轻触上齿背;‘welding’是/??weld????/,重音在第一音节……”她边说边在黑板上写音标,粉笔划过黑板的声音像在给单词谱曲。

吴沐柠跟着读时,余光瞥见林舟正对着课本上的车床插图发呆,手指在桌面上画着什么。下课后凑过去一看,发现他把“lathe”写成了“累了”,旁边画着个流口水的小人:“我觉得这样好记,车床干活累了就停工。”

“歪理还挺多,”吴沐柠拿起红笔,在旁边标上音标,“但总比记错强,下次听力再遇到这个词,就想你画的小人。”

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