坐过船再御剑，由奢入简难。

李曳哀嚎一路，仿佛前两日反对坐船返程的人不是他。林掌门悄悄让望春提起速度，李曳只好继续哀嚎着跟上来：“有点灵力干啥不好！非要比速度！”

一入前山，便见到回廊环绕着各色花树，随山势蜿蜒向上。如今是梅花盛开的季节，在一片红云白雪尽处，会客厅、议事厅、礼殿顺次排布。回廊修建的足有都城的天门街那么宽阔，今日无课，一帮孩子在廊下玩得好不热闹。有用术法操纵梅枝对打的、有打雪仗不敌对手两厢抱在一起滚进雪堆的、有精于塑像正向伙伴显摆自己才做的雪鸭子的……长风仙门建筑多用金白两色，斗拱飞檐亦是讲究，原本称得上美轮美奂，现在彻底成了猴山。

见到两人同归，猴崽各个乖巧喊人。

林欢澄一如既往颔首应答，李曳沾了光，头一遭没有孩子见到他就跑，新鲜得不行，挨个捏捏脸摸摸头。

这几个弟子年纪尚小，对于传闻知道不多，只觉得这位掌剑长老也没有三个头五条腿，没有什么吓人的，对自家掌门更是觉得可亲，便缠上来要听二人一路见闻。

林掌门不擅长讲故事，于是掌剑长老代劳，隐去了其中涉人私隐的部分，又对那位桃花郎君的术法添油加醋一通，短短两日的行程让他讲得绘声绘色。

“哦”林欢澄听着突然想起了什么，在乾坤袋里找出几张符纸，“这几张符是多出来的，你们各自留着日后使用。”

有故事听就很高兴，有礼物收就更像提早过了年。

只是平常的课倒不白上，很快有孩子发现这符十分特别：“咦？这符是用修行之人的血画的！”

林掌门坦诚相告：“是我的血。”

孩子们疑惑起来：“听长老方才所说，就是个普通的鬼怪，掌门何至于以血画符？这不就是……”

李曳接话流畅又迅速：“拿天雷轰蚊子。”

林掌门忍住没有跳脚：“好歹……是个地仙。”

……

两人继续并排往前走，又被一张桌子挡住去路。

李曳敲敲木桌边沿：“谁把沙盘摆这儿了？”

硕大的沙盘边上冒出三个脑袋：“见过掌门，见过长老。”

这头摆着沙盘，地上还铺着挺大一张纸，已经写画出不少字迹。

林欢澄心知肚明：“这是在做摩云长老留的课业？”

惠童、惠怡、宋扬齐声叫苦：“是啊！实在太难了。”

看样子已经苦恼好久。

李曳闻言，一撩衣摆，和三个小苦瓜一起坐在地上：“怎么个难法？”

惠怡让开一些，白纸上写得清楚：两方交战，人马、粮草相当，时值盛夏，问：若以甲乙两地各为据点，胜败如何？

沙盘浮着两个光点。一个在地势平缓处背靠河流，为甲地；一个在山岭隘口，为乙地。

惠泽挠挠头：“其实，我连题目都不太能看懂。看上去，实力都差不多嘛，像是能打个平手。”

宋扬更是一蹦三尺高：“我也是！我以前从来没有学过这些，这甲呀、乙呀……绕得我脑仁儿疼。”

林欢澄看了看沙盘：“降妖除魔不是一味依赖灵力、术法取胜。山外有山，未必妖魔的修为一定在你我之下。大多时候，要加以观察思考，譬如妖魔是否会惧怕雷电声响是否会躲避雨雪……这便是你们学习这门课开始时，摩云长老讲的‘天时地利’。此题不过入门，难在读题，惠怡，你可有什么想法？”

惠怡安静内敛，正仔细听讲突然被点名，一下红起脸来：“题目问……胜败如何？但是没有问谁胜谁负，所以，答案可能不止有一种。摩云长老真正考校的是，在甲乙两地，分别需要如何取胜。”

小姑娘愈发自信起来，惠童宋扬连连称是：“对呀！我怎么没有想到！”

李曳和几个孩子一起站起身，手指在沙盘上轻轻指点几下：“夏季多雷雨，可能时有山洪。又或者连日干旱，粮草消耗加快，难以供给……”

沙盘上一时雷雨交加，一时烈日炎炎，孩子们看得津津有味，各自都有了些想法。

李曳见状把幻术收起：“好了，就讲到这里。再多说几句，摩云长老要怪我和掌门放题。”

宋扬半路出家，难上加难，虽然有了一些见解，还是由衷感慨起来：“要是能用术法就好了，把霹雳符成捆绑好，走哪炸哪！”

林欢澄颇以为然：“确实。”

她手指一点，山岭中间劈开一道沟壑，山顶的天池水顷刻涌下淹没平原，水流与河流连成一体。

众人目瞪口呆。

林掌门收了神通，淡然转身：“但是，此举断不可行。”

沙盘之上的种种推演放入实地，便是毁天灭地的灾难。纷飞战火里，最苦不过凡人。眼前的孩子们尚且不懂这些，只为课业发愁。

李曳笑着摇了摇头，跟上掌门大人的步伐。

宋扬生出一丝不切实际的幻想：“掌门是不是觉得我有移山倒海的能力啊……”

惠童斩钉截铁：“绝无可能。”

惠怡跟着补充：“她只是没有想起来我们的修为还很低。”