“你们组不是有领一份材料吗？”

“嗯，这是她领的，她决定自己独立完成。”周捷只陈述事实，“我只能需求我的半份材料。”

负责老师对调节同学关系还是生手，视线一时在王怡和周捷之间飘移，只能干巴巴讲：“你们俩分在一组，就要合作。”

都这样了，还指望合作呢。

周捷直言：“老师，我能用讲台上的设备吗？”

社团课内容简单，老师一般不会示范演示，而是在教室巡逻，帮助学生。

那么讲台上的设备就空闲着。

老师还在踌躇，周捷已经走下椅子了。

“行，那你上来吧。”老师抓抓头，长吁一口气。

她在讲台实验，正正好地就在何皑对面。

一组合作顺利但诡异，男生想嫌弃何皑笨手笨脚，可又说不出口，只能叹气，一个人忙着。几次三番，何皑干脆演都不演了，坐在椅子上，手撑着看。

看周捷做实验。

他就这样看着，也不打扰周捷。

先搭话的反而是周捷，不过这话显然是说给一旁的邓真书听的：“你搭档目的达到了，我还是被赶走，可惜你搭档也不能回那个风水宝地。”

“嗯，这事怪我。”何皑点头，“我第一个来，应该把所有位置占了，让你挑，省的有人要挟你。”

要挟？周捷觉得何皑的话说得太重了。要真用这个动词，更多是何皑带着邓真书吧？

即便周捷不太喜欢何皑这样捎带着的隐形压力，但是邓真书也对她如此行事。周捷自认能处理邓真书这情况，何皑先一步帮助她，她不至于倒打一耙。

“还是谢谢你。”周捷说。

“不，我得谢谢你。”何皑往后靠在椅子上，环臂抱胸，斜眼看一旁的搭档，“不然我还没法完成作业。”

社团课的作业完全没用。周捷很清楚。

她垫上石棉网，把浸好草药的烧杯放上三脚架，点燃了酒精灯加热，拿着玻璃棒轻轻地搅动着。

“我以为你主动补弱，还是挺爱学习的。”那晚虽然一带五，但同组同学态度端正，就算是笨蛋，周捷也愿意去教。

“我还是懂一点的，”何皑很坦率，“如果你和我搭档，我一定不帮倒忙。”

这话的态度在邓真书耳中，无疑是：我就是故意捣乱的。

他在一旁听着，终于忍不了：“那为什么你俩不一起搭档？”

就在周捷以为何皑会同样把问题抛给她时，何皑又笑出来对着搭档：“要不然你俩怎么能一人做一份呢？”

话里的你俩，可以是邓真书和周捷。当然，也可以是邓真书和王怡。

他没阐明。

加热结束，溶液放着冷却，她把纱布剪出来放好，在将液体过滤完成，加入剩余材料搅匀融合，完成后进行装瓶。

“你为什么选化学社团呢？”周捷疑惑，何皑应该有更多方便他摸鱼的课程。

“因为我想做炸弹，”何皑说，“早晚把学校炸了。”

周捷：“……”

何皑：“你呢？”

周捷：“那我想造火箭。”

这次的一旁的邓真书没憋住，笑出来，看着周捷，眼神轻蔑。

何皑笑出来，一巴掌搭在邓真书后脑勺上，咬牙切齿：“笑什么笑？”

“算了。”周捷无所谓邓真书的看法。

第一批完成的同学已经在教室喷起来了，一股植物精油的气味，浓郁得鼻子刺刺痒痒的。

“能送我一瓶吗？”何皑向周捷讨要。

一份的材料能做两瓶，周捷正好有两瓶。

“你确定？”周捷对自己实验水平有把握，但毕竟这可能接触皮肤，“很多工序简化了，用的话，尽量喷空气，不喷自己。”

“可以。”

周捷把递了一瓶给何皑，顺便感谢他：“就当是谢谢你还了乒乓球。”

何皑笑得很灿烂，也拿在手里，和别的同学一样喷了两下在闻。

“都说了别接触皮肤。”周捷提醒。

“没事，”何皑凑在手腕上闻了一下，味很浓郁，“谢谢，我很开心。”

_

泡在着充满草药味的教室，周捷也腌入味了。

晚自习时，方明镜问她：“做什么实验了？”

“驱蚊水。”周捷认为没必要告诉他细节。

好巧不巧，午休时方明镜到体育馆打球时，正好碰上了何皑。

还有一身同样的草药味。

对方似乎担心他没看见一样，拿着喷壶对着全身上下喷来喷去。

“你确认这实验出来的合规？”方明镜皱着眉头，质疑何皑的水平。

“当然，”何皑勾起笑，转动着球停在指尖，“碰到周捷了，她送我的。”

方明镜没想到是这个来历。

何皑看着他错愕的表情，很是满意，错身要走。

方明镜一掌拍在篮球上，抢过球来，站在原地拍打。

“看来还剩一瓶没在你手里。”何皑得意。

“嗯，”方明镜双手抱球，投出了一个漂亮的三分，回头时他笑，“那瓶她直接倒在宿舍阳台了。”