无论哪个年纪的学生大多都不喜欢写作文，她说之前就猜到有学生会抗议。转头扫视了一圈台下，见一众都是愁眉苦脸的样子，周始知不由觉得好笑又可爱。但又得按照课程设计走，她抵住麦安抚了几下，“好了好了，知道大家都不喜欢，所以接下来的周末老师就不布置作文让大家写了。”

话落，学生的抗议一下收敛很多。周始知对他们给点甜头就快乐的单纯不由内心柔软，忍不住笑了下，道：“老师也不舍得为难大家，毕竟大家也才学习写作不久。那就看在初次练习的份上，再帮大家减减负担，少写两百字怎么样？”她适时指出，“一节课写三百字，这应该不算为难了吧？”

“不为难不为难！”

“少写两百字简直老天保佑。”

“我收回刚刚说小周老师不美丽的话。”

……

底下叽叽喳喳赶忙附和，生怕老师回心转意。

周始知见目的达成，拔高声音道：“那刚才老师提的要求同学们可以做到吗？”

“能！”众人齐声回答，很快最后一丝抱怨也消失得无影无踪。

周始知弯腰将讲台底下的椅子拖出来坐定，垂眸随意瞥了眼备课本上那行白底黑字写的“一篇300字左右的小短文”，便心不虚手不抖地淡定翻过下一页接着备课。

时间过半，她下去巡视了一圈，见大多数学生都写得有模有样，稍稍安下心。只是临走到最后一组之际，却意外在蒋灵身边停下来。

她的作文纸上只草草写了几行。

这令周始知有些意外，在她印象里蒋灵这个孩子的文思一直很好。她在很小的年纪就已博览群书，对周遭事物的感知敏锐度惊人。因此在以往很多时候，她的作文周始知都会当范文在课堂讲评。只是不想此次作文题目宽泛，倒把她给为难住了。

见小女孩的脸色有些苍白，周始知赶忙低声问询：“怎么了？是身体不舒服吗？”

蒋灵藏在袖子下的手不住颤抖，见老师靠近她不由有些紧张，但还是浅笑了一下：“我没事，小周老师。”

“咚。”

坐在她身后的陈科，膝盖不小心顶到了课桌底板发出的略闷响声。周始知下意识看过去，便见小男孩一副坐立难安的模样。大概是时间久了坐不住，也就没多管。

但就当她要收回视线之际，陈科又显露出一副欲言又止的挽留样。他忍不住多看几眼周始知，似有千言万语，但又像顾忌着前面的女孩似的，又为难别扭地没有说。

周始知满脸莫名：“？”

陈科又立即心虚地摇头。

周始知看了眼前面面色如常的蒋灵，猜测是学生之间在闹别扭，便未多问。孩子有自己处理矛盾的方式。

她瞥见小男孩眼角多了一抹淡淡的血痕，指了指，“怎么弄伤的？”

陈科努了努嘴，皱着眉道：“不小心擦到的。”

周始知猜是男生之间寻常的磕碰推拉，便小声提醒：“下课来办公室处理一下。”

见陈科乖巧地点了下头，周始知又折回蒋灵。她轻拍了下小女孩的手臂，见她不住地瑟缩了下，以为是被吓到了，安慰道：“不舒服一定要跟老师说。”

下课玲响，作文收回之际，周始知留心多看了几眼蒋灵的作文，发现只写了一半，字迹还不比寻常工整。等抬眼想叫陈科先去处理伤口再吃午饭，却听见蒋灵压低声音说了句，“都说了，这件事你不要管。”

“我怎么可能——”陈科急着反驳，却眼尖瞥见周始知望向这边，连忙止住话头，气声道：“反正等我回来再说。”

周始知对这个年纪喜欢活泼好动的孩子有些无奈，帮他把伤口处理完，贴上创可贴后还是忍不住叮嘱：“平时打打闹闹也要注意些分寸，你看你这那的老是伤，往后这疤可要跟你很久的。”

这个年纪的小孩想法单线条，陈科自豪地摸了摸创可贴，“小周老师，你不懂，我这个伤可是男子汉的徽章。”

周始知嘴角抽了抽，对他的脑回路无计可施，“行了行了，时间也不早了，快去吃饭吧。”

“好嘞，小周老师再见！”陈科热情地挥手，刚走到门口又像想到什么似的回头，有些不定，“小周老师，如果——”

“——嘉夕，中午你要不要跟我们一块出去吃？镇上新开了家糖水店，装修看起来挺漂亮。”

陈科刚出口的话被倏然打断。

“行啊，反正食堂都吃腻了，来来回回每次都是那几道菜。等我收拾一下，随你们一起去哈。”陈荷跟于欢雨先陈科几步出去，便在门外撞见了刚拖堂回来的张嘉夕，正好碰着一块出去吃。

周始知紧着问他：“如果什么？”

但陈科却像只被放了气的气球，瞬间瘪了想再继续说下去的念头，只短暂地回了句，“没什么，小周老师再见。”便转身离开。

周始知神色如常地理着学生作文，脑中却不自觉地回想起方才一瞥陈科手臂内侧，那块不易察觉的深色淤青。