浩渺的山川，缥缈的宫观，玄虚的言辞，又是一场法会，人人都说他得了天君李耳的真传，这漫无边际的清谈，让我倍受煎熬。

《道德经》是我从人道带来的宝典，在这五戒十善的浩浩天道，我茫然若失。所谓天福，竟然让我无缘寻到善知识。天君李耳究竟在哪里？那一世他轮回道华夏国土，此后他不是去了忉利天宫辅佐玉皇大帝了吗？这样一个鼎鼎大名的人物，又仙去到何方？三十三重天，这帝释天，忉利天宫，漫漫国土，也只有他的传说了。

圣人，终究是可望不可以及。渴望英雄的年代，总是让我遇见？

南华真君的像还在我们书院。白衣飘飘，翩翩少年，在我们书院是轻浮的象征，这里是清修的圣地，我们的院服是黑色的，妙的是大家戴的都是子瞻帽，告诉你把，院史上第一任院长是苏轼，苏子瞻，东坡居士。我们书院就是忉利天宫有名的“南华书院”！

蔡先生是我们华文教授，教的当然是天书，要知道华文在忉利天是通用文字，所以我们的天书上是华文。

忉利天是三十三个天国的联合称谓，华文在三十三天的国土通用，当然还有各种文字也在各国使用，数也数不尽的文化类别啊。

蔡老师的课堂满足了我对圣人的渴望，虽然从语言的幻境里追寻圣人事迹，得到了“英雄崇拜”的短暂的满足，回到现实依然失落。忉利天盛世五千年，群星璀璨，为什么要沉湎“元始”，这是一种“盛世危言”的情结，如果你在群星璀璨的宇宙追寻了，你就能明白。

蔡老师说：“人道我曾追寻的“陶渊明”是诗的尊者。”

我举手问：“诗，是道吗？”

蔡老师说：“诗，此中有真意，欲辨已忘言。”

我问：“归去来兮，天道逍遥，真是陶渊明说的‘桃源’吗？”