“他们会同意的。”李成白对此有十足的把握。

“你真的想回来？”章雅乐再一次确认道：“回来会有助于你的学习？”

“嗯。”

得到肯定答复的章雅乐郑重地点了点头，尽管眼里的忧虑并未消散，眼神却坚定了些：“老师先去跟学校沟通看看，之后请爸爸妈妈过来一趟，我们一起商量一下最好的解决方法是什么，好不好？在此期间，也要好好学习哦。有什么问题，你可以随时过来找老师。不管在哪个班，你都可以来找老师。”

李成白微微抿了嘴：“谢谢。”

“快回教室休息下吧，要上课了。”

正要向师傅询问申请将李成白调回自己班级的流程，师傅率先朝章雅乐说了不能让李成白回去的结论。没等错愕的她询问理由，师傅反而问道：“他给你想要回去的理由是什么？”

章雅乐一时答不上来，随后挫败得皱了眉头：“我有问过他，可是他没有说什么具体的理由，只说回去会有助于他学习。师傅你有没有听到一些消息？成白在班里还好吧？没有被……欺负吧？”

看到章雅乐焦急的追问，师傅不由得叹了口气，她这个徒弟有时候脑子也太直了点：“这里不方便，先回我办公室吧。”

“我？”从师傅口中听到李成白想回六班的原因跟自己有关时，章雅乐迷惑的眼睛睁得更大了。

师傅便将话语说得更直白：“这孩子对你的感情不一般。”

陈老师当了一辈子的老师，离退休也不过再几年的时间，学校里大大小小的事情她都经历了个遍，学生对老师产生男女之情也是再正常不过的事情——在封闭的校园环境中，老师在学生眼里本就有着无法取代的领导者滤镜，在这一层滤镜的引导下，学生会十分轻易地沉浸在老师更为成熟的人格当中。正是青春期荷尔蒙肆意生长的时候，学生们的爱情总犹如夏季不期而遇的暴雨，来得突然、猛烈、汹涌，仿佛要把一辈子的雨都下完。

学生喜欢老师的样子，陈老师见过。又或者说，其实一个人喜欢另一个人的样子，大抵都是千篇一律的、极其容易被旁人洞悉的。年纪尚轻的李成白更不例外。

在章雅乐参与的那堂课，陈老师留意到了比往日来说十分坐立难安的李成白，不到几分钟就会假装不经意地确认章雅乐的存在，偷偷地、迅速地。下课铃声响起的那秒，他几乎跳起来般离开座位转向章雅乐。而真正靠近章雅乐的时候，他又变得小心翼翼起来。他看向章雅乐的眼神，陈老师也是见过的，一个情窦初开的男生看着他喜欢的女生，欣喜而又紧张。

无疑，陈老师突如其来的言论好似在平静的湖水中扔了一颗炸弹，让章雅乐措手不及，表情变得复杂起来。事实上，在最开始进入北城中学时她曾收到过学生的表白，不过那时候的那位男生是在高中毕业后才与她透露自己的心意，直截了当地划清老师与学生的界线并不大碍。可是现在正是李成白关键的升学阶段，如果陈老师的猜测是真的，如果李成白真的喜欢她，真的为了她才执意要回到六班，那她该怎么办？她该怎么稳住他的心神？又该找什么理由拒绝他想要回六班的想法？

“别担心，我带你去找吴老师，改天让她跟你一起和成白聊聊。”师傅知道章雅乐自己尚不能妥善处理这类事件，便为她着手思考下一步：“吴老师作为精英班的班主任，有必要知道班里学生的情况。更何况现在刚开学没多久，精英班的老师、学生都在彼此了解、磨合当中。去把事情跟吴老师说明一遍，她知道该怎么处理的，你好好配合就行。”

有了师傅的帮忙，章雅乐身上的担子似乎轻了不少，可她一时间还是没有办法消化李成白有可能喜欢她的事情。她不由得开始反思自己是不是什么时候不经意间做了容易让人误会的举动，学校针对年轻教师都会定期开展与学生恰当相处的讲座，如此一来，她是失职了吧？

这是极为漫长的身心俱疲的一天。强打起精神坚持巡完晚自习后，章雅乐掩饰不住地一脸愁眉苦脸地模样回到家。卧室里翻阅着资料的顾明远在开门声过了好一会儿也没等到她的身影出现在面前时，便知道大概发生了不开心的事情，将文件放到一旁，走出房间。

章雅乐正有气无力地躺在沙发上，望着天花板发呆。顾明远声音响起的时候，她不由得吃惊了一下，随即坐起身来：“你怎么在这儿？”

开学之后，为了减少双方的通勤时间，章雅乐坚持在工作日施行最具效益的住宿政策——各住各的，顾明远住在公司安排的住所，自己住在学校附近的家里，虽然顾明远时常不跟随“政策”有着各种各样回来的理由。次数多了，章雅乐便让顾明远回来前提前说声，可以一起吃晚饭。

“我看你今天没什么动静就回来看看，给你发消息了。”顾明远一边回答着，一边坐到她的身旁揽住她的腰。平日上班的章雅乐总会跟他说上几句话，时而分享、时而卖惨、时而八卦。今天却一直到他下班，聊天框里也不见她的消息，他的信息也迟迟没有得到回复。

章雅乐随即打开手机，这才看到顾明远的消息，好几条不同时段的。她有些歉意地看向他，虚弱地解释道：“对不起，我没看到，今天没怎么看手机。”

“怎么了？”

章雅乐愁容满面地看了顾明远一眼，却很难将心事说出口。

下午与吴老师沟通的时候，如果不是师傅在一旁，让她自己说出来有学生喜欢她这件事情是极为困难的、让人觉得窘迫的。这是一件未得到证实、而又不能够求证的事情。一方面她认为自己实在是处事不够成熟，才会导致这样的事情发生；另一方面，她又对学生本人感到抱歉，喜欢一个人本是件极为个人的事情，可她却好像在擅作主张地凭借着猜测公开他的隐私、践踏他的尊严。

最终，她还是没有说出口：“没事，今天稍微忙了点。我先去洗澡。”