上半场结束了，到了中场休息时间，知道沐熙要去送水，瑜忱在询问了他要送水给谁后，拿上在草坪上被冷落的水，起身朝赛场上走去。

在把水送到荇沣手上后，和他说了两句话，又拿这水回了原位，依旧是原来的动作，毕竟那样，他感觉挺舒服的。

中场休息时间不长，没一会儿，下半场就开始了，目前是他们领先，足足领先了对面10分，主要是嵩闫太给力。

尹菁在那喊着加油，喊得最大声。

闲来无事，瑜忱想着要问黎泠的问题，寻找黎泠的身影，结果在人群里望眼过去，没她人影。

想到一种可能，他看先向一个篮球场，这下他一眼就看到黎泠了，黎泠站在人群最外围，看着一班和二班打，不用多想，她肯定是为了看逑烀。

黎泠的喜欢还算藏得好，每次都是小心翼翼的，平时大课间去看逑烀打球躲得远远地看就算了，还拿本英语书看，时不时瞥眼逑烀那边的情况。

虽然如此，她也确确实实有在记那些英语单词，两不误。

在黎泠跟他说她的做法后，瑜忱是佩服不已。

比赛马上落幕，胜负已定，三班赢，已经多了12分，他们并不相信四班能在接下来的几分钟内反超回去。

看上头了的瑜忱想起主任的任务，赶忙坐好，拍了拍脑袋，他怎么把这事忘了，待会主任不得削了他。

只得赶紧补，但想到看都看了，况且马上就结束，不如接着看，便甩开刚想起的任务，继续看。

沐熙看着他这迷惑的操作，不理解但尊重。

最后，在裁判的哨子声响起时，比赛结束了，不出意外，三班赢下了这场比赛。

梁黥看得爽了，拿着手机给上场的人框框拍照，每次都不经意间带上落地式的记分牌上的比分。

拍完就即刻发到家长群里，生怕家长不能第一时间知道。

看完自个班，瑜忱和沐熙去瞟了眼一班和二班的比赛结果，结果是二班赢了。

至于其他班的，瑜忱没时间看，上课铃打响，得快点回教室才行。

三中一共有三个篮球场，一个足球场，以及两个排球场，第三个篮球场，不出意料，应该是五班和六班打。

上完上午的课，到了中午午休，女生们计划着中午不吃饭了，去占场地练排球，因为都不是很会，叫上了瑜忱陪练。

原先是想叫嵩闫，可他中午不想练，就只能寻求瑜忱。

但是一个陪练哪够，便在梁黥的安排下，五人小队一起陪练，刚好够一方。

一下课，尹菁飞速拿上排球下去占场地。

不多时，一个排球场上，已经有了人，另一个场地则是被二班的人拿了。

瑜忱轻松发了个球过去，想看看她们的水平，不料，一个女生看到想上去接，她前面的尹菁也想接，往后移，两人都注意到对方，都想着让给对方接。

而这样做的结果是，最后谁也没接成，球落到了地上，弹起。

见此，瑜忱无奈淡笑着。

一女生发球，结果没打中，球落地。

又来一次，这次球抛远了，又没打中。

这下瑜忱不淡定了，没人跟他说，她们有人还不会发球啊！

他做手势，示意先暂停，走到女生那边，问队长黎泠：“你们会发球了吗？”

“有些不会。”黎泠接过那个女生扔来的球，说道。

“那算了，先教发球吧。”瑜忱招手，让剩下那四人也过来这边。

球不够，景辞和秦亦去体育室拿了四个球来。

之后一人教一个女生发球，诉颜和黎泠在一旁看着，她两都会了，便在一旁看她们练，偶尔上去玩下球。

至于还有一个女生为什么不教，因为女生刚说自己会了，初中练过，不想练。

瑜忱感到无奈，便叫她在一旁看着。

“姚粼？”瑜忱看着发呆的女生，问，“你还在线吗？”

名为姚粼的女生回过神来，“啊，抱歉抱歉。”

“没事，你看我，先……”瑜忱一点点教着。

一对一教学，好像有些许作用，在发了三四个球后，姚粼的发球成功率大大提升。

“叶抒你来发个。”以防万一，瑜忱还是让在看戏的叶抒来试下，初中练过不代表还记得还会。

被瑜忱点名，叶抒自信拿过姚粼手里的球，最后成功发出了个球，瑜忱看着，夸了句：“可以。”

瑜忱这边挺顺利，但景辞这可就不一样了，他教的这女生心思貌似不在球上，而在他身上。

超级容易盯着他出神，以至于他笑着提醒了两次。

万幸，她学东西很快，没多久就会了大差不差，他欣慰地赞扬了几句，她练得更起劲了。

荇沣不好搞，刚学会，下秒就忘，老是打不中，手弯曲。

但他耐心足够，即使上演数十次，他还是好心情地教学，对于愿意学习的，他始终抱着温柔的心理。

五个人完完全全的鼓励式教学，做对一个步骤夸一句“对，可以”“厉害”“棒”，要是错了，就说句“没事，再试一次”。