在一次经义课上，严夫子讲解《春秋》微言大义，讲到“郑伯克段于鄢”这一名篇，剖析郑庄公的权谋与心术。讲解完毕，他照例让学子们各抒己见。

李姓学子率先起身，他显然有备而来，目光扫过张明义，朗声道：“夫子，学生以为，郑庄公忍辱负重，一举铲除国内隐患，实乃雄主所为。其‘多行不义必自毙’之论，更是道尽天下至理。” 他话锋一转，意有所指地引申开来，“这治国齐家，有时也需雷霆手段，明晰尊卑，铲除那些不安本分、觊觎不属于自己之物的人与事，方能保社稷安稳，家门清净。” 这番话，几乎是指着鼻子在骂寒门学子“不安本分”，觊觎世家权位了。

课堂上一片寂静，不少寒门学子面露愤懑，却一时难以找到有力的观点反驳。赵文远紧抿着嘴唇，手指攥紧了衣角。

就在这时，张明义缓缓站了起来。他面色平静，先向严夫子行了一礼，然后不紧不慢地开口：“李兄所言，学生以为，只知其一，未知其二。”

他一句话就吸引了全场的注意，连一直闭目养神状的陈砚修也睁开了眼睛。

“郑庄公固然铲除了弟弟共叔段，看似稳固了权位，”张明义声音清晰，逻辑分明，“然其处心积虑，纵容其弟走向绝路，此举虽合于权谋，却大悖于人伦孝悌。孔子作《春秋》，书‘克’而不书‘伐’，其中贬斥之意，诸位细品便知。” 他引经据典，直接点出了李姓学子立论的道德缺陷。

不等对方反驳，他继续深入：“更何况，郑国经此内乱，国力损耗，庄公虽赢了一时，却失了人心，更在其后与周天子交恶，导致‘繻葛之战’箭射王肩，礼乐征伐自此下移，诸侯纷争更甚。此岂是长治久安之道？” 他将一个家族内斗的事件，提升到了国家兴衰、礼崩乐坏的高度，视野顿时开阔。

最后，他目光平静地看向李姓学子，语气却带着一丝锐利：“故而，学生以为，治国齐家，首重教化与德行，立规矩于内，施仁政于外。若只知以力压人，以谋算计，即便一时得逞，也必遗祸深远，绝非正道。”

这一番论述，既有经典依据，又有历史纵深，更紧扣儒家核心的“仁政”、“德治”思想，直接将李姓学子那套“强者为尊”、“维护尊卑”的论调驳得体无完肤，还站在了道德的制高点上。

课堂上一片寂静，随即响起几声压抑不住的叫好声，多是来自寒门学子。严夫子抚须点头，眼中露出赞赏之色：“明义所见，深得《春秋》微言大义之精髓，能由小见大，通观全局，善！”

李姓学子脸色一阵红一阵白，在众人目光下悻悻坐下，看向张明义的眼神，已不仅仅是冷意，而是带上了深刻的怨毒。他本想借经义打压对方气焰，却反被对方在最擅长的学问领域当众狠狠挫败，颜面尽失。

陈砚修依旧面无表情，但握着书卷的手指微微收紧了些。他意识到，这个张明义，不仅有点拳脚功夫，心思机敏，其学问根基和思辨能力，更是不容小觑，远非寻常纨绔或只会死读书的寒门子弟可比。

张明义顺利解决了这次文斗的刁难，甚至赢得了夫子的公开赞扬和部分同窗的敬佩。然而，他心中并无多少喜悦，反而更加沉重。他知道，经过此事，他与李姓学子及其背后那个圈子的梁子，是越结越深了。对方接下来的手段，恐怕会更加隐秘，也更加狠辣。书院这方看似平静的天地，已然暗流汹涌，危机四伏。