第五章

王晓琪看得很认真，越看越觉得不敢相信，越看眼珠子瞪得越圆。

不知道如何震惊，只听见王晓琪声音都无法平静，“关月，我看完你的笔记，怎么感觉比老师讲得都好？”

这不是王晓琪吹捧关月，而是关月作为穿越者，做过学霸，做过高知，有着几十辈子的知识积累量。

这点课本上的内容，在关月眼里太过简单了。

王晓琪重新打量起了关月，眼里充满对她同桌的崇拜，“我记得你最薄弱的科目就是物理，好像之前的成绩比我的还低，可现在看了你记的笔记，我觉得恐怕连井梦雨都比不上你。”

这种场面经历过很多次了，每次化身为原身，都会被这样质疑，关月习惯了，所以不慌不忙地说：“最近几天都在复习物理，所以笔记记得比较详细。”

虽然关月这么说了，但是王晓琪仍旧很惊讶，“哇！我真是越来越崇拜你了。”

关月抿了抿唇，又笑了笑，问王晓琪还有什么不懂的地方？

王晓琪指出了几点，关月就给她讲了起来。

没多久，王晓琪就通晓了，对着关月直竖大拇指。

这时候，自由讨论环节结束，物理老师又问全班，刚才讨论的结果如何？

物理老师授课方式跟其他老师不同，不止是自己一味的讲授，让同学们一味的去学习，而是更喜欢主动引导，让学生们自学新的课本内容。

每次要讲新内容了，物理老师都是先讲一部分，再把重要的留给大家探讨，培养大家的自学能力。

等到大家讨论完了，老师再把重要内容讲解一遍。

物理老师每次讲解之前，都要问一问学生们，自己领悟的怎么样？

物理老师说道：“相比以往的内容，这节课知识点比较多，而且比较抽象难理解，你们自学的怎么样了？”

又是一片鸦雀无声，每次都是一样，甚至好多同学听到老师这么问，都不自觉地把头低了下去。

老师也清楚这个结果，以前上课况且如此，何况这次的内容相比以前又难。

大家没人举手，也在情理之中。

物理老师点点头，又用起了自己惯用的法宝，“那好！既然没人主动说，那我们就点名吧！”

听到这话，那些一窍不通，又害怕被点到的同学，脑袋都快埋进桌子里面了。

换做以前，物理老师会专门点那些刻意低头的，但是知道今天的内容比较难，所以就没有再为难他们，而是打量了一遍满座的学生，最后目光定格在了齐昭和井梦雨两人身上。

两个人都是班里的尖子生，成绩一直名列前茅，但是两人的思路又不同，齐昭思考问题比较全面，很少有遗漏的时候；而井梦雨善于抓住重点，但是有些知识点很容易忽略。

权衡了一下，物理老师决定让井梦雨先讲，如果讲的不全面，再让齐昭补充，最后自己来总结。

想好了点名次序，物理老师说：“井梦雨，你起来讲一下！”

点名回答问题对于井梦雨来说，简直是家常便饭，这也是好学生才有的殊荣。

今天钢笔的事情，让井梦雨心里特难受，恰好这堂课补习班的老师讲过，所以提前学过的井梦雨对发言胸有成竹。

井梦雨站起来侃侃而谈，物理老师听着频频点头，似乎是很满意井梦雨的发言，同学们也都觉得井梦雨厉害，他们看都看不懂的内容，井梦雨却能讲的头头是道，都忍不住回头张望井梦雨。

井梦雨很快就讲完了，物理老师没有特别夸奖，也没有指点出问题，只是等她讲完之后问大家：“大家觉得，井梦雨同学讲的好不好？”

大家齐声说了句好，井梦雨神情不变，但是心里略微得意了一下。

“嗯”物理老师也肯定了一下，随后继续说道：“大体内容是讲出来了，但是还是有遗漏的地方，有好几个重要的知识点，井梦雨同学没有讲到，大家知道是哪几个知识点吗？”

听到物理老师又发问，下面立刻一片寂静。

好吧，其实物理老师也知道，他问了也等于白问。

井梦雨听了这话，眉头微微皱了一下，但看到大家都无人回答，紧皱的眉头又舒展开了。

按照往常，井梦雨遗漏内容，大家都回答不出来，下面就应该叫齐昭回答了。

每次都是这样，井梦雨很喜欢这种点名次序，齐昭来回答补充自己，不但不会让自己难堪，反而觉得这种回答次序有种微妙的联系。

就好比每次井梦雨遇到难处时，总有齐昭出手来相助。

想到这个比喻，井梦雨嘴角得意地弯了弯。

而另一边的齐昭，听到物理老师这么说，又懊恼地拿书挡住了脸。

他知道等会儿肯定会叫他，每次叫他之前都会先问一问全班，其实齐昭并不想每次这个时候起来回答。

一来，像是自己有心卖弄，爱出风头的样子。

二来，如果要让回答问题，可不可以不要每次叫完井梦雨之后，再把自己叫起来补充呢？

齐昭真得十分头疼，但是回答说不会吧！明明自己物理每次拿第一，说不会好像是故意不给老师面子。

这回齐昭狠下心来了，要是再叫自己，自己就说不会做，大不了以后分数考低一点就行了。

齐昭正苦恼着，而王晓琪一听却兴奋了，井梦雨遗漏的知识点，恰好是关月讲过的，她考虑问题从来都是直来直去，不会考虑这么多，想到自己会就举手了，“老师，老师！这我知道！”

看到王晓琪举手了，齐昭顿时松了口气，而井梦雨的脸却拉了下来。

物理老师正准备叫齐昭，突然看到有同学举手，倒是在他的意料之外，连忙让王晓琪来回答。