后来，将遴真的是虞择一给扛回去的。他像考拉一样挂在虞择一肩上，被他拖回了酒店，照顾着睡下。

事后将遴断片，吐前后的事一概不记得。

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认真准备一周，12月10号上赛场。

诤言杯全国赛，四分之一决赛，第四天第四场。

「结果重要还是过程重要。」

正方：北省一队。

反方：南省一队。

前三天比的是前三个辩题，他们4号辩题可以去观赛，事实证明，杀到全国赛的对手果然都不容小觑。迟来的紧张感……那也是迟来了，早先反正是玩去了。

这一次南省一队的阵容依然是——

一辩：姜琦。

二辩：虞择一。

三辩：将遴。

四辩：白雪。

“现在是诤言杯全国大赛四分之一决赛，比赛已经进行到4号辩题第4场。”

聚光灯下，主席穿着礼服面对镜头，用恢宏的声线主持着。

“让我们欢迎正方——北省一队，对阵反方——南省一队！”

掌声。灯光。

两队八人入场，穿着各自的制服，在各自的辩论桌鞠躬落座，面前是属于辩手们的姓名立牌。

这就是最最正式的比赛了。

“‘结果重要还是过程重要’，这个辩题，相信北省一队和南省一队会给出属于他们的答案。比赛，现在开始。”

“首先，有请正方一辩进行阐述。时间是三分钟，请。”

正方一辩起身。

“我方认为，结果更加重要。”

“更优秀的人，往往都是有目标的人。小的时候，我们为自己制定考试目标、高考目标；长大了参与就业，又开始规划事业目标。从很小的时候，我们就开畅想：长大了我要当老师、当医生、当科学家。再大一些，大人们又会询问我们理想。”

“我们总是在向着一个终点走的。为了那个终点，我们付出一生的努力。我们做了那么多那么多，无非是为了实现儿时的、少年时的、昨天的、明天的愿望。”

“峰回路转，苦尽甘来，是那个璀璨的结果，让我们的一切付出都有了意义，让我们甘愿在长夜里提灯前行。结果给了我们价值。”

“所以，在这条长路上，那最终的结果，才是我们要的，最重要的东西。”

落座。

主席：“感谢正方一辩的发言。下面有请反方阐述立场，时间是三分钟。请。”

反方一辩，姜琦，起身。

一如既往的睿智干练，声线端庄：“对方辩友认为，结果给了我们价值，但我方恰恰认为，是过程给了我们价值。过程才是更重要的。”

先为对方定性，再输出观点立论。

“我们是向着结果与终点走的，这没错。但让我们成长的，是过程。是每走过一步，过去的经验就多一步，我们一步一步从儿时，走到少年时，走到今天，走到明天，每一步，都是宝贵的经历和经验，无论结果如何。所以，才有一个词，叫前车之鉴。”

“如你所说，我们曾有很多愿望。我们想当老师、当医生、当科学家。可是最重要的，是我们有没有真的当了老师、当了医生、当了科学家吗？不是的。最重要的是，我们都为自己的梦想努力过，在这个长大的过程里，学会了获得知识、学会了交朋友、学会了走入社会。”

“结果是不重要的，好与坏，成功与否，都不重要。那只是一个结果、一句判词而已。由这个过程一砖一瓦砌就的今天的我们，才是最重要的。”

“我方认为，过程，更加重要。”

落座。

主席：“感谢反方一辩的发言。下面有请正方二辩阐述正方的立场，并进行质询。时间是三分钟，请。”

正方二辩起身。

“对方一辩，你说结果是不重要的，那你的意思是，我们可以放弃结果吗？”

好激进的打法。

姜琦起身回击。

“对方二辩，你是认为，哪个更重要，我们就必须放弃另一个吗？那我请问，你如果放弃过程，又怎么达到结果呢？”

漂亮。

正方二辩无奈，继续坚定立场：“是，过程很重要，没有过程我们走不到结果。但是如果没有结果，那过程中所有的努力岂不是都付之东流了？”

“达芬奇曾经研究过永动机，画图，实践，到最后也没有成功。那些努力，有用吗？”

“如果达芬奇真的研究出了永动机，那当然是轰动天下，但我们知道，世界上是没有永动机的。”

“爱迪生不断尝试，实验了一千六百多种材料，最终制作出了满意的电灯，举世闻名。”

“如果爱迪生没做出灯泡呢，那他那些努力又算什么？没有任何价值。像达芬奇那场研究一样，是失败品。”

“所以，结果决定了过程有没有价值。结果有价值，过程才能有价值。”

落座。

主席：“感谢正方二辩的发言。下面有请反方二辩进行阐述。时间是三分钟，请。”

反方二辩，虞择一。他那张脸，即便是在如此挑剔的镜头之前，都完美无瑕。美得让人心惊。

他从容起身，眸光锐利。

“对方辩友，你认为没有得到结果，过程就没有价值，那是因为你忽略了过程本身的价值。”

“秦二世而亡，秦朝覆灭在胡亥手里，从此朝代更迭。但秦始皇的宏图霸业就是没有用的吗？他统一中华版图，车同轨书同文，虽然最后秦朝凄惨收场，但我大中华就此奠定基业。”

“不说大事，就说小事。学生们，我为了一场月考，复习一个月，可能最后我确实没有考好，我还考了倒数第一。那我这一个月的复习算什么？知识没有进我的脑子里吗？当然不是。甚至说可能我奋斗三年，最后高考就是一事无成。那我这三年，就是无意义的吗？当然不是。那是我的青春。”

“即便是你，对方辩友，你一路上有多少事未能得偿所愿，你的人生就是失败的吗？当然不是。是你这一路的曲折颠簸，组成了今天的你。每个人，由各自不同的经历，塑造出了各自的灵魂。此前的结果是不重要的，此后也还会有无数个或好或坏的结果等着，那只是一个阶段性判定罢了。重要的是，你已经成为了今天的你。这就是过程所带来的价值。”

“结果，毫无价值。”

落座。

主席：“感谢反方二辩的发言。下面有请正方三辩进行阐述和质询。时间是三分钟，请。”

正方三辩起身。

“如果结果毫无价值，那你所谓的过程又是为了什么而存在呢？学习，不是为了高考有好成绩？高考有好成绩，不是为了上好大学、找好工作？是那些结果，是那些远大理想，给我们动力，让我们能前行。”

“古代书帛繁重，蔡伦为了人们能更好地写字，让史书更好保存和传承，用心造出了纸。是他相信造纸能为百姓带来便利，才坚持不懈，有此结果。”

“为了方便交通，方便百姓，李春建造了赵州桥，浓缩了中华人民的智慧，屹立不倒。如果不是为了这个目标，这么伟大的一座桥又要如何建成呢？”

“结果给了我们动力，让我们付出一切也要抵达。这就是结果的价值。”

落座。

将遴手上一直在转笔，随着对方三辩的发言，他淡然的眸子里渐渐浮现出玩味。

虞择一是自家主攻手，一席话明明已经把角度切进‘过程本身的价值’，最后却将批判的落点落在‘结果无价值’上面。

果不其然，对方只顾着反驳后者，忘记了前者已经被虞择一撕开了巨大的口子。

那么现在，轮到他盖房了。

主席：“感谢正方三辩的发言。下面有请反方三辩进行阐述和攻辩。时间是三分钟，请。”

反方三辩，将遴，放开笔起身，致意。

“对方辩友，你说，结果的价值在于给予我们动力。那难道过程就不能给我们动力吗？如果说结果是从山间远望的旭日，那过程中的体验，就是能让我们抓紧然后攀升的山石。没有这些，太阳再耀眼，也只能远远地看着了。”

“我们知道，夸父追日，最后夸父死在了追日的路上。他不可能追上太阳的，但他还是追啊追，追啊追。就像我们所追逐的理想。在结果到来之前，谁也不知道能否实现，但，我还是愿意放手一搏。因为这个过程，本就值得体验。我追太阳不是为了真的追上太阳，是我想当一个追太阳的人，哪怕死在这条路上，所以，我追了。”