胭脂水粉虽不很好，却都能用上了；绫罗绸缎虽不敢想，普通棉葛却可以穿新的了；山珍海味虽不能尝，大鱼大肉三天两头却能满足了。

这些，足够她在这小小的山村里四处显摆，被人羡慕。

如今这么一闹，吴梅花的以后，想想就精彩极了。

吴梅花吃了这么大个教训，再不敢找陆岑川晦气，而陆岑川也还是那句老话，只要她不主动招惹自己，自己也绝不会去找她算账。

并且看在李家母子，还能继续维持个面子情，叫她在人前好看些。

陆岑川完全没放在心上，李宝柱也不再提，吴家更不会四处宣扬，这件事过了便过了。

说起来，也是有点儿扎心。

——☆——

这天，经过几种活字材料的实验跟排版技巧的钻研，瑞王手下的工匠们头一次印出了成品。

虽然只是几篇短文凑成的小册子，但这么快就能印好，还是很叫人振奋。瑞王一边翻检着手中的书册，一边听他这次调来管理刻印诸事的白管事回报：学习实践新印法的过程，总体来说十分顺利，易学易用，比之前方便俭省不知道多少。

接下来只要边印边扩大字库，就此开张也无不可。

瑞王听了，又仔细看过了新印出来的小册子，字迹清晰着墨均匀，排版也工整，最重要的是快且没有错字，心中很满意。

不过开张倒是不急，眼下重点还是要培养足够多熟练的工匠，送哪个回去给皇兄他都还没决定呢。

而且不止是没有像样的成品，店面也没有选好。

陆岑川的意思是本地有个小铺面作为网点就行，毕竟县里的消费水平摆在那里，读书人也少。重点应该放在更能盈利的地方，江南就很不错，民间富庶文人昌盛，又有宋老爷子跟杨路可以帮忙看着。京城也不能少，毕竟科举考到最后，总是要进京的，天下学子汇于一处，大好商机怎么能放过。

“那边你熟，好好选啊~”

瑞王为这把手里京中的旺铺都过了一遍，觉得哪个都行，哪个又都不太好，至今没个定论。陆岑川也不催他，见了送来的成品，只顾着检查装订跟印刷有没有问题，等真没找到错字，才抬头到，

“反正你合集还没编好，我先印点儿别的呗？”

“印什么？”

“识字卡。”

印识字卡的想法源于阿越将来要当个孩子王的联想。陆岑川觉得自家小朋友实在不是上蹿下跳的料，只能以智取胜了。

瑞王不置可否，只到，

“要是都像石头那样呢？”

陆岑川：“……”

好么，这也算尽人皆知了。

“小孩子哪会平白无故的排斥读书，都是他三叔做了反面教材，你看阿越，不是很好？”

毫不犹豫的把黑锅甩给杨桥，又大约描述了一下识字卡的样式，虽然想法是由孩子王联想而来没错，但又不是非得要叫阿越用。

单纯作为启蒙读物，陆岑川觉得识字卡还是很能有市场的。

这话瑞王不太认同，他觉得陆岑川所说的图文对应的单字卡片太过简单，也不够正式。特别是读书虽应循序渐进，但哪怕是初入门墙，也不该一味浅显，叫人失了敬畏。

“为什么啊？”

陆岑川疑惑的诶了一声，随即意识到了问题。

两人在根本的观念上出现了分歧：瑞王把习字当做读书尚学的开始，很有些尊崇的郑重；而陆岑川只把文字当做一种工具，学习运用的过程就是普通的必修课。

最终的目的不同，最开始的期望自然也不一样。

陆岑川想明白这些，便解释到，

“识字卡不追求学问，只追求实用。”

面对刚刚接触文字的初学者，内容简单，图文相对，用最明了直白的方式，叫使用者能够轻松认字、识字，学会写字。不必特意去私塾请先生教授，稍有基础便能举一反三，聪明点儿的甚至可以结合图文自学。

不需要学习多深奥的词语，也不需要研究多艰涩的文章，只需维持日常使用，

“这是山这是水，鸟在飞鱼在游，地上有牛又有羊，家里有爹又有娘，足够了。”

这些言论叫瑞王看着陆岑川的眼神变得微妙，虽然一直知道她没兴趣钻研学问，也知道她觉得读书人没什么了不起，却没想到是因为这个。

读书识字于她来说，竟然只是为了“有用”而已，视作基本，如此寻常，说不定都没有农事厨艺对她更加实际。

毕竟套种之法得来了良田百亩，暖房种植供给了四季鲜蔬，一手厨艺支起了全家生计，而认字，就光拿来读些闲书打发无聊。

对陆岑川所来之处的窥探，往往都是她身上一些微小的，甚至不经意流露出来的态度跟行为，就叫瑞王觉得惊叹，那个地方，与现今是如何的不同。

翻天覆地也不为过。

由此推开，不由就想得深了些，瑞王不再多言，随便她放手施为，还特意问她需不需要什么帮手。

毕竟，阿越那套拼字积木上的文字都是请杨桥特意选定的，陆岑川口中的简单常见，大约也不是如何泛泛。

这倒是给陆岑川提了个醒，杨桥还有个在农人中推广教育的计划，识字卡也很合适，便到，

“我去跟杨桥商量一下。”

瑞王点头，叫她写好了信拿来给自己，杨路的商队虽然往来方便，到底不如王明等人所用官道迅捷，一旦被她的奇怪论点说服，对成品就有了几分兴趣。

这没什么不好意思承认的，反正被她歪理说服过的人多了去了，瑞王不以为耻。

陆岑川却没一昧等着杨桥回音，把构想在信里写清楚之后，就着手印起了第一套识字卡。

这套识字卡的主题是人。从头到脚，五官躯干，毛发指甲，血肉骨皮，全面落实了陆岑川“熟悉常见”的标准，最后选定近百字，多得叫人出乎意料。

“有这么多字？”

“多吗？”

出于对普遍性的考虑，陆岑川没选任何偏门的名称，也没有选一些穴位骨头这样专业的词汇，甚至因为顾忌整个时代的接受度，内脏之类亦只是粗略标注。

非要详细其实也行，但对应配图的来历实在没法儿解释，总不能说是她梦见的吧。

见她这次如常有所收敛，瑞王便很放心，没再多言。只是对陆岑川亲手绘制的简笔画小人儿欲言又止，做主叫人代笔，顺道调了能刻版画的匠人来配合，方便后面对应文字的图画部分的印制。

陆岑川：“……”

若不是对着瑞王，知道这人功底，非得甩他一句审美不行不可。

然而这确确实实就是时代跟文化的差异，也不能强求，只得认了。

换过配图，接下来的进程就很快了。不过印着印着陆岑川又嫌色彩单一，不招小孩子们喜欢，于是又指挥工匠们实践了一把套色，虽然大幅增加了工本跟难度，印得也慢，但成品确实更加好看了。

只是这些配图画面生动，线条流畅，颜色鲜明，在单一文字的背后当个背景，瑞王都觉得有些可惜。

陆岑川不以为然，

“彩插从前少见罢了，这跟你画的能比么？”

瑞王：“……”

那当然是没什么好比的。

再次被说服，瑞王拿着成品反复打量，见大字下方还有一行小格子，虚线的米字格上面印着笔顺拆解，略微惊讶之后，对识字卡的功用也多了点期待。

彩图识字卡才刚刚印好，杨桥的回信就到了，以这年代的平均水平来看，官方通道不可谓不快。

跟瑞王不同，杨桥觉得陆岑川在这个识字卡上的想法大有可为。

乡下地方读书人虽然稀缺，十里八乡有一个就算不少了，但每个村子的里正多少都是认几个字的，叫他们讲三字经千字文不可能，叫他们教“镰耙犁锄”怎么写，“鸡鸭牛羊”是什么笔画，这一点儿也不难啊。

还有对应的图画方便理解加深记忆，面向特定人群选择最合适的字词，熟悉、常用，就会变得容易学习，很有可能会出奇效。

瑞王也意识到自己的那些想法有些不合时宜，特别是对于青树村这样许许多多的普通村落。

杨桥的回信叫他明白，如果说陆岑川是对读书认字太过理所当然，那他就是对钻研进学太过理所当然了。全没想过这世上太多人家，所求不过吃饱穿暖，能读书认字虽然很好，但若是人人都要进学，家计谁去承担？

至于还要专心学问，那可真是千万不要了。

且当下读书多为仕途，而考取功名简直是一条缥缈坎坷又不知回报的路。读书科举不止个人耗时耗力，更是对于全家人生计的考验，这才是民间崇尚读书，却又少读书的根本原因。

是他想当然了。

陆岑川可没有瑞王复杂的感触跟情怀，杨桥信中所提跟她所想差不多。

庄稼、农具、家畜，都是很好的突破口，再加上日常生活中的必须用品，口语中的一些常见字，多的不敢说，对一个农人来讲，特别是认得数字，至少做工签契的时候，不会被人当睁眼瞎糊弄了不是？

单凭一个识字卡，能做到这个地步，就很足够了。

于是除开要吸引小孩子眼球的彩色识字卡，陆岑川开始着手面向农人的识字卡。

不但与李宝柱老孙几个种田的好手，一同挑选最普遍的农具庄稼配字，并且回归实用，要求配图务必还原，特别是各种作物，一星半点儿艺术加工都不要，最好画得跟实物一模一样，无需好看，只论真假。

着眼不同人群的不同需求来改变自家的商品，小小一个识字卡体现了陆岑川做生意的理念，饶是瑞王从不对手下产业上心，也深以为然，觉得可以探讨一二。